Definisi Unit Analisis METODE PENELITIAN

41 d. Keterampilan Finansial: 1 Komponen-komponen yang sebaiknya diterapkan seseorang untuk membuat aktivitas finansialnya lebih baik. 2 Kemampuan untuk menerapkan pengetahuan dan pemahaman finansial di berbagai konteks termasuk di dalam situasi yang bisa diprediksi maupun di dalam situasi tidak terduga. 3 Kemampuan untuk mengelola peluang finansial dan menyelesaikan masalah finansial. e. Sikap Finansial: Segala pemikiran, perasaan, pendapat, dan tindakan seseorang yang mendukung aktivitas finansialnya. f. Efektivitas: Berdasarkan proses analisis dampak, suatu program dikatakan berlangsung efektif apabila perubahan yang diharapkan sudah berhasil dan berdampak langsung pada kehidupan seseorang. Dalam penelitian ini, tingkatan efektivitas dikategorikan sebagai berikut: 1 Sangat Efektif Kesimpulan “sangat efektif” diambil ketika informan sebanyak 100 dari total keseluruhan informan mampu menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan finansial, peningkatan keterampilan finansial, perubahan sikap finansial, dan peningkatan kesejahteraan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 42 2 Efektif Kesimpulan “efektif” diambil ketika informan sebanyak 75- 99 dari total keseluruhan informan mampu menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan finansial, peningkatan keterampilan finansial, perubahan sikap finansial, dan peningkatan kesejahteraan. 3 Cukup Efektif Kesimpulan “cukup efektif” diambil ketika informan sebanyak 50-74 dari total keseluruhan informan mampu menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan finansial, peningkatan keterampilan finansial, perubahan sikap finansial, dan peningkatan kesejahteraan. 4 Tidak Efektif Kesimpulan “tidak efektif” diambil ketika informan sebanyak 25-49 dari total keseluruhan informan mampu menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan finansial, peningkatan keterampilan finansial, perubahan sikap finansial, dan peningkatan kesejahteraan. 5 Sangat Tidak Efektif Kesimpulan “sangat tidak efektif” diambil ketika informan sebanyak 0-24 dari total keseluruhan informan mampu menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan finansial, PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 43 peningkatan keterampilan finansial, perubahan sikap finansial, dan peningkatan kesejahteraan. g. Pengelolaan Keuangan: Pengelolaan aktivitas finansial yang terdiri dari pengelolaan simpanan dan pengelolaan pinjaman. Pengelolaan simpanan mengacu pada aktivitas menabung. Pengelolaan pinjaman merujuk pada aktivitas meminjam dan mengangsur pinjaman. 1 Menabung: Segala bentuk aktivitas menabung di Credit Union, selain menabung melalui Simpanan Pokok dan Simpanan Wajib. 2 Meminjam dan Mengangsur Pinjaman: Segala bentuk aktivitas meminjam atau mengakses kredit di Credit Union berdasarkan kemampuan ekonomi seseorang, disertai dengan ketentuan-ketentuan khusus untuk pinjaman. h. Keputusan Finansial: Segala bentuk aktivitas finansial yang ditetapkan oleh seseorang melalui produk-produk keuangan di Credit Union. i. Kesejahteraan: Perasaan sejahtera yang dirasakan oleh seseorang sebagai dampak dari pengelolaan keuangan dan keputusan finansialnya. Dalam penelitian ini, makna sejahtera diukur dari dua sudut pandang, yakni sejahtera secara finansial dan nonfinansial. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 44 1 Peningkatan Kesejahteraan Finansial: Segala hasil aktivitas dan keputusan finansial yang dapat diukur dengan uang dan mengandung manfaat finansial. 2 Peningkatan Kesejahteraan Nonfinansial: Segala perasaan, pengalaman, pikiran, sikap, dan hasil yang tidak dapat diukur dengan uang, bernilai positif, dan menghasilkan kebaikan.

3.3 Populasi dan Sampel

Populasi pada penelitian ini adalah pengurus, staf manajemen, dan seluruh anggota CUTM sebanyak 2.045 orang per 31 Desember 2015. Wilayah sampel pada penelitian ini adalah dibagi dua berdasarkan posisi dalam lembaga. Wilayah sampel pertama meliputi pengurus dan manajemen. Wilayah sampel kedua adalah anggota-anggota CUTM dengan persyaratan sebagai berikut: a. Pernah mengikuti Pendidikan Dasar b. Pernah mengikuti Pendidikan Literasi Keuangan c. Sedang memiliki pinjaman di CUTM d. Pernah memiliki pinjaman di CUTM e. Tidak memiliki pinjaman di CUTM Berikut adalah daftar jumlah anggota CUTM yang memiliki persyaratan di atas: a. Total anggota yang memenuhi persyaratan no. 1 dan no. 2 berjumlah 186 orang. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 45 b. Anggota yang memenuhi persyaratan no. 1, no. 2, no. 3, dan no. 4 berjumlah 114 orang. c. Anggota yang memenuhi persyaratan no. 1, no. 2, dan no. 5 berjumlah 72 orang. Pada penelitian ini, pemilihan sampel untuk wilayah sampel pertama berjumlah 3 orang, yakni ketua pengurus, manajer, dan kepala divisi kredit. Sementara itu, pemilihan sampel untuk wilayah sampel kedua berjumlah 30 orang dengan pemenuhan syarat sebagai berikut: a. Anggota yang memenuhi persyaratan no. 1, no. 2, dan no. 3 berjumlah 15 orang. b. Anggota yang memenuhi persyaratan no. 1, no. 2, no. 4, dan no. 5 berjumlah 15 orang. Dengan demikian, total sampel dalam penelitian ini berjumlah 33 orang. Selanjutnya, seluruh sampel data dalam penelitian ini disebut informan.

3.4 Metode Pengumpulan Data

Metode pengumpulan data dalam penelitian ini dibagi sesuai dengan teknik penelitian survei cross-sectional dan nonsurvei. Menurut Mathers, Fox, Hunn 2009, hal. 5, teknik penelitian survei cross-sectional memberikan potret dari peristiwa yang terjadi pada seseorang atau sekelompok orang pada waktu tertentu. Survei ini mengambil bentuk deskriptif atau eksplorasi untuk menggambarkan perilaku atau sikap. Sementara itu, teknik penelitian nonsurvei mengumpulkan data 46 bukan dengan wawancara dan kuesioner, melainkan dengan mempelajari dokumen Yusuf, 2014, hal. 50. Pada teknik penelitian survei, pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan kuesioner. Berikutnya, pada teknik penelitian nonsurvei, pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan studi pustaka. Dengan demikian, metode pengumpulan data pada penelitian ini sebagai berikut: a. Wawancara Pada penelitian ini, peneliti dan informan akan bertemu tatap muka dan melakukan wawancara semi-terstruktur. b. Kuesioner Pada penelitian ini, informan akan diberikan kuesioner berbentuk pertanyaan terbuka dan tertutup. c. Observasi Pada penelitian ini, peneliti akan mengikuti keberlangsungan proses pendidikan yang diselenggarakan oleh CUTM. d. Studi Pustaka Pada penelitian ini, peneliti akan mempelajari dokumen terkait Pendidikan Dasar dan Pendidikan Literasi Keuangan yang dibuat oleh CUTM, serta materi kepustakaan lain yang relevan.