52
serta 2 kesejahteraan nonfinansial terkait kecukupan kebutuhan hidup dan kepemilikan sumber pendapatan tambahan.
Berikut adalah analisis dampak yang akan digunakan dalam penelitian ini untuk mengevaluasi efektivitas program pendidikan di CUTM:
Gambar 3.3 Analisis Dampak
• Pengelolaan simpanan • Pengelolaan pinjaman
• Kesejahteraan finansial • Kesejahteraan nonfinansial
• 1. Peningkatan pengetahuan finansial
• 2. Peningkatan keterampilan finansial
• 3. Perubahan sikap finansial • 1. Program Pendidikan Dasar
• 2. Program Pendidikan Literasi Keuangan
• 3. Pemahaman makna sejahtera khas CUTM
Masukan input
Keluaran output
Hasil outcome
Dampak impact
53
3.9 Analisis Pemetaan
Peneliti telah menguraikan analisis dampak yang akan digunakan dalam penelitian ini. Analisis tersebut dimulai dari menganalisis masukan input,
keluaran output, hasil outcome, dan berakhir pada dampak impact. Lebih dalam, peneliti membagi analisis dampak tersebut ke dalam 5 analisis pemetaan
antarunit analisis. a.
Analisis I Analisis
I menilai
peningkatan pengetahuan
finansial anggota.
Pertanyaan penelitian yang pertama, yakni “sejauh mana efektivitas program pendidikan CUTM dalam upaya peningkatan pengetahuan
finansial anggota?” akan dijawab melalui analisis I ini. b.
Analisis II Analisis II menilai peningkatan keterampilan finansial
anggota. Pertanyaan penelitian yang kedua,
yakni “sejauh mana efektivitas program pendidikan CUTM dalam upaya peningkatan keterampilan
finansial anggota?” akan dijawab melalui analisis II ini. c.
Analisis III Analisis III menilai perubahan sikap finansial anggota. Pertanyaan
penelitian ketiga, yakni “sejauh mana efektivitas program pendidikan CUTM dalam upaya perubahan sikap finansial anggota?” akan dijawab
melalui analisis II ini. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
54
d. Analisis IV
Analisis IV mencermati pengelolaan keuangan anggota. Pertanyaan penelitian keempat
, yakni “sejauh mana efektivitas implementasi pengetahuan finansial, keterampilan finansial, dan sikap finansial
anggota terhadap pengelolaan keuangannya ?” akan dijawab melalui
analisis IV ini. e.
Analisis V Analisis V mengevaluasi sejauh mana anggota mencapai kesejahteraan
melalui pengelolaan keuangan. Pertanyaan penelitian yang kelima, yakni “sejauh mana efektivitas pengelolaan keuangan anggota
memberikan dampak pada kesejahteraan hidupnya ?” akan dijawab
melalui analisis V ini. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
55
1. ANALISIS I Input Output: Implementasi Program Pendidikan Terhadap Peningkatan Pengetahuan Finansial
Gambar 3.4 Analisis Pemetaan I
