86 berjumlah 21 kartu domino modifikasi, dimana masing-masing media
memuat materi pembelajaran. Media kartu domino modifikasi ini juga dilengkapi dengan petunjuk penggunaan media kartu domino modifikasi.
Langkah yang terakhir yaitu membuat lembar evaluasi dan refleksi. Agar pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan, kartu domino
modifikasi dilengkapi dengan gambar yang berkaitan dengan materi pembelajaran. Desain kartu domino modifikasi dibuat semenarik mungkin
dengan gambar dan background yang menarik. Kartu domino modifikasi ini menggunakan font jenis cambria Heading dengan ukuran 18. Media
kartu domino modifikasi dikembangkan dengan mengacu pada kurikulum KTSP 2006.
a. Perangkat Pembelajaran
Peneliti menyusun perangkat pembelajaran yang meliputi silabus, RPP, LKS, dan lembar evaluasi. Silabus merupakan pedoman
sebelum menyusun Rencana pelaksanaan pembelajaran yang memuat identitas, mata pelajaran, standar kompetensi, kompetensi dasar, materi
pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator, penilaian, dan alokasi waktu.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dijabarkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran siswa untuk mencapai
kompetensi dasar. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran merupakan rencana kegiatan pembelajaran yang berisi langkah-langkah dalam
pembelajaran untuk mencapai indikator dan tujuan pembelajaran yang PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
87 telah ditentukan. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran disusun secara
sistematis dengan menggunakan pendekatan Paradigma Pedagogi Reflektif. Komponen dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yaitu
1 satuan pendidikanidentitas sekolah, 2 mata pelajaran, 3 kelas semester, 4 materi pelajaran, 5 alokasi waktu 6 standar
kompetensi, 7 kompetensi dasar, 8 indikator, 9 tujuan pembelajaran, 10 model, pendekatan, dan metode pembelajaran, 11
materi pokok, 12 langkah-langkah pembelajaran, 13 media, alatbahan, dan sumber belajar, 14 teknik penilaian, 15 lembar
penilaian, dan 16 lampiran materi dan LKS. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dibuat dua kali pertemuan dengan alokasi waktu 2 x 40
menit setiap pertemuan. Setiap pertemuan hanya mencakup satu mata pelajaran.
Langkah-langkah dalam RPP disusun secara detail dan sistematis agar mudah diimplementasikan oleh guru dalam proses
belajar mengajar. Selain itu, langkah-langkah dalam pembelajaran dibuat dengan pendekatan Paradigma Pedagogi Reflektif. Pendekatan
Paradigma Pedagogi Reflektif mengembangkan 3 kompetensi yaitu aspek kognitif competence, suara hati conscience, dan bela rasa
compassion. Langkah-langkah
dalam pendekatan
Paradigma Pedagogi Reflektif terdiri dari konteks, pengalaman, refleksi, aksi, dan
evaluasi. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang dikembangkan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
88 tersebut dilengkapi dengan Lembar Kerja Siswa, bahan ajar, intrumen
penilaian, refleksi, dan tindak lanjut. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran juga terdapat Lembar
Kerja Siswa yang terdapat soal-soal yang harus dikerjakan oleh siswa baik secara individu maupun secara kelompok. Pada Lembar Kerja
Siswa berisikan petunjuk dan kegiatan yang akan dilakukan oleh siswa. Pada Lembar Kerja Siswa yang pertama, siswa mengisi tabel
yang dikerjakan secara berkelompok. Lembar Kerja Siswa yang terakhir yaitu lembar evaluasi yang dikerjakan secara individu. Lembar
evaluasi ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan media kartu domino
modifikasi. Pada lembar evaluasi terdiri dari 20 butir soal pilihan ganda dan 5 butir soal essay. Lembar evaluasi dilakukan 2 kali untuk 2
kali pertemuan. Selain itu, siswa juga difasilitasi melakukan refleksi selama mengikuti pembelajaran yang baru saja dilakukan diakhir
kegiatan pembelajaran. Pada bagian refleksi siswa dapat menyimpulkan materi yang
telah dipahami dan yang didapatkan selama pembelajaran, siswa juga dapat mengungkapkan perasaan selama mengikuti pembelajaran.
Dengan demikian, perasaan siswa ketika mengikuti pembelajaran dapat diketahui melalui kegiatan refleksi. Diakhir pembelajaran siswa
juga diberikan tindak lanjut untuk dikerjakan di rumah. RPP juga PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
89 dilengkapi dengan pedoman penilaian yang berisikan instrumen
penilaian setiap muatan pelajaran dan rubrik penilaian.
b. Media Kartu Domino Modifikasi
