17 pembelajaran yang tepat dengan memperhatikan karakteristik
perkembangan siswa kelas IV yang berada pada tahap operasional konkret yang membutuhkan media secara nyata.
2. Media Pembelajaran
a. Pengertian Media Pembelajaran
Media pembelajaran menjadi salah satu komponen penting yang mendukung pembelajaran. Hal tersebut karena media dapat
menjadi fasilitas antara guru dengan siswa dalam penyampaian materi pembelajaran di dalam kelas. Istilah media berasal dari bahasa Latin
dan merupakan bentuk jamak dari katamedium. Karwati 2014: 223 mengatakan secara harfiah media dapat dipahami sebagai tengah,
perantara, atau pengantar, dalam hal ini media merupakan perantara untuk menyampaikan pesan. Secara sederhana media dapat dipahami
sebagai segala bentuk atau saluran yang digunakan untuk menyampaikan pesaninformasi kepada pihak lain. Selain itu, menurut
Association Of Education and Communication Technology dalam Karwati, 2014: 24 mengemukakan bahwa media adalah segala bentuk
dan saluran
yang digunakan
orang untuk
menyalurkan pesaninformasi. Sadiman, dkk 2008: 7 mengatakan bahwa media
adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga mendapat rangsangan pikiran,
18 perasaan, perhatian, dan minat siswa sedemikian rupa sehingga proses
belajar dapat terjadi. Berdasarkan pendapat para ahli di atas, dapat disimpulkan
bahwa media adalah segala bentuk atau saluran yang digunakan untuk menyampaikan informasipesan dari pengirim kepada penerima
sehingga mendapat rangsangan. Anitah 2010: 4 mengatakan bahwa media pembelajaran dapat
diartikan sebagai suatu yang mengantarkan pesan pembelajaran antara pemberi pesan kepada penerima pesan. Sanaky 2013: 3 mengatakan
bahwa media pembelajaran sebuah alat yang berfungsi dan dapat digunakan untuk menyampaikan pesan pembelajaran. Kustandi dan
Sutjipto 2011: 8 mengatakan bahwa media pembelajaran adalah alat yang dapat membantu proses belajar mengajar dan berfungsi untuk
memperjelaskan makna pesan yang disampaikan, sehingga dapat mencapai tujuan pembelajaran dengan baik dan sempurna. Munadi
2013: 7 media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat menyampaikan dan menyalurkan pesan dari sumber secara terencana
sehingga tercipta lingkungan belajar kondusif dimana penerimanya dapat melakukan proses belajar secara efisien dan efektif. Pendapat
lain juga dikemukakan oleh Karwati 2014: 223 bahwa media pembelajaran dapat dipahami juga sebagai sesuatu yang dapat
digunakan untuk menyalurkan pesan dari guru ke peserta didik ataupun sebaliknya sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan,
19 minat, serta perhatian peserta didik agar proses pembelajaran dapat
berlangsung secara efektif. Berdasarkan pendapat para ahli di atas, dapat disimpulkan
bahwa media pembelajaran adalah alat yang digunakan untuk menyalurkan pesan, informasi kepada siswa, yang dapat membantu
memahami materi yang disampaikan oleh guru sehingga pembelajaran dapat berjalan sesuai dengan apa yang diharapkan dan sesuai dengan
tujuan pembelajaran.
b. Jenis-jenis Media Pembelajaran
