Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Nilai Kemanusiaan Materi Pembelajaran

254 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SD Kanisius Ganjuran Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelassemester : IV I Materi Pelajaran : Bagian-bagian batang dan fungsinya Pertemuan ke : 2 Alokasiwaktu : 2 x 40 Menit

A. Standar Kompetensi

2. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya.

B. Kompetensi Dasar

2.2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya.

C. Indikator

Competence 2.2.1 Mengidentifikasi struktur bagian-bagian batang. 2.2.2 Menyebutkan jenis-jenis batang. 2.2.3 Menjelaskan fungsi batang. 2.2.4 Mengurutkan kartu domino modifikasi mengenai struktur bagian batang dan fungsinya. Consience 2.2.5 Menujukkan sikap bekerja sama dalam mengerjakan tugas kelompok. 2.2.6 Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam mengerjakan tugas kelompok. 2.2.7 Disiplin dalam menyusun kartu domino. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 255 Compassion 2.2.9 Terlibat aktif dalam kelompok saat menyusun kartu domino modifikasi.

D. Tujuan

Competence 2.2.1.1 Siswa mampu mengidentifikasi 4 struktur bagian-bagian batang melalui kegiatan penugasan dengan benar. 2.2.2.1 Siswa mampu menyebutkan 3 jenis-jenis batang melalui kegiatan penugasan dengan benar. 2.2.3.1 Siswa mampu menjelaskan 3 fungsi batang melalui kegiatan penugasan dengan benar. 2.2.4.1 Siswa mampu mengurutkan kartu domino modifikasi mengenai struktur bagian batang dan fungsinya melalui kegiatan diskusi kelompok dengan benar. Consience 2.1.5.1 Siswa mampu menunjukkan minimal 4 sikap bekerja sama dalam mengerjakan tugas melalui kegiatan diskusi dengan benar. 2.1.6.1 Siswa mampu menunjukkan minimal 4 sikap bertanggungjawab dalam mengerjakan tugas kelompok melalui kegiatan diskusi dengan benar. 2.1.7.1 Siswa mampu menunjukkan minimal 4 sikap disiplin dalam menyusun kartu domino modifikasi melalui kegiatan diskusi dengan benar. Compassion 2.1.8.1 Siswa mampu terlibat aktif dalam kelompok saat menyusun kartu domino modifikasi dengan tepat.

E. Nilai Kemanusiaan

- Bertanggung jawab - Bekerjasama - Saling menghargai 256

F. Materi Pembelajaran

Bagian-bagian batang dan fungsinya.

G. Model, Pendekatan dan Metode Pembelajaran

Dokumen yang terkait

Pengaruh penggunaan media modifikasi kartu domino terhadap hasil belajar siswa pada konsep sistem sirkulasi darah: kuasi eksperimen di MTS Nurul Huda Jakarta

5 19 227

Pengembangan media kartu domino modifikasi pada pembelajaran IPA materi indra pendengar dan peraba untuk siswa kelas IV SD Kanisius Kenteng.

0 5 288

Pengembangan media pembelajaran kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA materi struktur akar dan batang tumbuhan untuk siswa kelas IVA SDN Caturtunggal 4.

0 6 264

Pengembangan media kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA untuk materi struktur akar dan batang tumbuhan kelas IV B SDN Caturtunggal 4 Yogyakarta.

1 14 286

Pengembangan media kartu domino modifikasi pada pembelajaran IPA materi struktur akar dan batang tumbuhan untuk siswa kelas IV sekolah dasar.

0 3 312

Pengembangan media pembelajaran kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA materi struktur akar dan batang tumbuhan untuk siswa kelas IVA SDN Caturtunggal 4

1 8 262

Pengembangan media kartu domino modifikasi pada pembelajaran IPA materi indra pendengar dan peraba untuk siswa kelas IV SD Kanisius Kenteng

0 1 286

Pengembangan media kartu domino modifikasi IPA materi cara tumbuhan hijau membuat makanan untuk siswa kelas V sekolah dasar

2 19 271

Pengembangan media kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA untuk materi struktur akar dan batang tumbuhan kelas IV B SDN Caturtunggal 4 Yogyakarta

0 2 284

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA BERUPA KARTU DOMINO PADA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI TUMBUHAN KELAS IV SD/MI - Raden Intan Repository

0 0 114