32
3. Media Pembelajaran Kartu Domino
a. Pengertian Kartu Domino
Menurut  Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia  2008:  339  kartu domino  adalah  kartu  yang  bertanda  bulat-bulatan  yang  menunjukkan
nilai  angka.  Rakhma  2010:  24  mengatakan  bahwa  kartu  domino adalah  kartu  permainan  dimana  bentuk  kartunya  mirip  dengan  kartu
domino dan cara bermainnya sama seperti kita bermain  kartu domino dengan  bentuk  setiap  kartu  persegi  panjang  dan  dibagi  dua  sisi  yaitu
sisi  kanan  dengan  nilai  bilangan  pecahan  dan  sisi  kiri  dengan  nilai pecahan gambar.
Dari  pernyataan  di  atas  peneliti  menyimpulkan  bahwa  media kartu domino adalah media pembelajaran menyenangkan dan menarik
bagi  siswa  berbentuk  persegi  panjang  yang  dibagi  menjadi  dua  ruas sama panjang yaitu ruas kanan dan ruas kiri yang terdapat pernyataan
dan jawaban yang harus dipasangkan pada konsep kartu sebelah kanan dengan konsep kartu sebelah kiri.
Pada  umumnya  kartu  domino  berupa  kartu  yang  terbuat  dari kertas  sedikit  tebal  berukuran  kecil  biasa  berbentuk  persegi  panjang
dan  pada  setiap  kartunya  terbagi  menjadi  dua  bidang  dengan  setiap bidangnya  memiliki  nilai  tertentu  dengan  jumlah  angka  1-6  dalam
bentuk  bulatan.  Menurut  Darmaswari  2010:  27,  dalam  penggunaan kartu domino pada umumnya terdapat cara-cara penggunannya sebagai
berikut: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
33 1.  Permainan ini dimainkan oleh 2, 3 atau 4 orang pemain.
2.  Bagikan  kartu  domino  yang  khusus  dibuat  untuk  permainan  ini, sampai habis terbagi untuk masing-masing pemain.
3.  Pemain pertama meletakkan sebuah kartu di meja undilah terlebih dahulu siapa yang jadi pemain pertama.
4.  Dengan  urutan  sesuai  jarum  jam  para  pemain  menjatuhkan  satu kartu pada setiap gilirannya.
5.  Nilai kartu yang dipasangkan dijatuhkan disesuaikan dengan nilai kartu  yang  ada  yang  dijatuhkan  sampai  pemain  tidak  memiliki
kartu lagi. 6.  Jika  pemain  tidak  dapat  berjalan  maka  ia  kehilangan  satu  giliran
dan menaruh setiap kartu yang tidak bisa dijalankan. 7.  Pemenangnya  adalah  pemain  yang  habis  kartunya  terlebih  dahulu
atau jika para pemain semuannya tidak dapat berjalan dan kartunya masih  tersisa  maka  pemenangnya  ditentukan  oleh  pemain  yang
kartu matinya paling sedikit. Berikut merupakan contoh media kartu domino secara umum.
Gambar 2.1 Kartu Domino secara umum Dalam  penelitian  ini,  peneliti  memodifikasi  kartu  tersebut
menjadi  pernyataan  dan  jawaban.  Dalam  penelitian  ini  media  kartu PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
34 domino  modifikasi  merupakan  suatu  media  pembelajaran  yang  dapat
digunakan untuk menarik minat siswa dalam pembelajaran IPA. Media kartu  domino  modifikasi  ini  memiliki  sifat  yang  mengoptimalkan
belajar  sambil  bermain  sehingga  siswa  lebih  semangat  mengikuti pembelajaran.  Media  kartu  domino  modifikasi  yang  dibuat  oleh
peneliti  memiliki  beberapa  kelebihan  dan  kekurangan.  Adapun kelebihan  media  kartu  domino  modifikasi  adalah  mudah  dibawa
kemana-mana,  menarik,  membuat  siswa  lebih  aktif  karena  memuat materi  yang  dikemas  dalam  bentuk  permainan,  tidak  membutuhkan
ruang yang terlalu luas dan mudah dipakai, sedangkan kekurangan dari media  kartu  domino  modifikasi  adalah  tidak  tahan  lama  dan  mudah
sobek.
Pada  umumnya  kartu  domino  ini  biasanya  dimainkan  oleh beberapa  orang  yang  nantinya  memainkannya  dengan  memasangkan
kartu  yang  satu  dengan  kartu  yang  lain.  Sebelum  menyusun  media kartu  domino  modifikasi  siswa  harus  mengetahui  teknik  dan  cara
bermainnya. Media kartu domino dalam penelitian ini telah mengalami modifikasi  yang  disesuaikan  dengan  pembelajaran  IPA  untuk  materi
struktur  bagian  akar  dan  batang  tumbuhan.  Adapun  aturan  permaian media kartu domino modifikasi dalam penelitian ini adalah:
1.  Dalam permainan kartu domino modifikasi ini dimainkan oleh 5-6 siswa.
35 2.  Setiap kelompok diberikan 21 kartu  yang dibagikan secara merata
kepada  setiap  anggota  kelompok  dan  1  kartu  sebagai  kartu pembuka
“START” untuk memulai permainan. 3.
Siswa  yang  mendapatkan  kartu  “START”  berhak  untuk  menaruh kartu pertama dan sambil mengisi LKS.
4.  Setelah  kartu  dikeluarkan  siswa  mencari  jawaban  dengan menjodohkan  konsep  pada  kartu  yang  sebelah  kanan  dengan
konsep  pada  kartu  yang  sebelah  kiri  hingga  kartu  habis  dengan waktu yang telah ditentukan.
5.  Begitu  seterusnya,  dimainkan  oleh  pemain  selanjutnya  hingga semua  anggota  melakukan  permainan  dan  mengisi  LKS  secara
berkelompok. Adapun gambar kartu domino modifikasi dapat dilihat sebagai berikut.
START “ Bagian-bagian akar dan fungsinya”
Bagian tumbuhan yang arah tumbuhnya ke dalam tanah
Akar Bagian-bagian utama akar
Gambar 2.2 Kartu domino modifikasi PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
36
4. Ilmu Pengetahuan Alam di Sekolah Dasar