Modernisasi di Bidang Ilmu Pengetahuan dan Pendidikan

210 SMPMTs Kelas IX

3. Modernisasi di Bidang Ilmu Pengetahuan dan Pendidikan

Pembangunan di bidang ilmu pengetahuan dan pendidikan ditujukan untuk mengejar ketertinggalan bangsa dari laju pertumbuhan bangsa lain. Pembangunan di bidang ilmu pengetahuan dan pendidikan akan mendukung peningkatan kemampuan sumber daya manusia yang berkualitas dan mampu berdaya saing. Sumber daya manusia yang berkualitas dapat mendorong lebih cepat lajunya modernisasi dan perubahan sosial budaya. Salah satu cara untuk mewujudkan pembentukan sumber daya manusia berkualitas adalah didirikannya lembaga-lembaga ilmu pengetahuan dengan berbagai macam penelitiannya. Agar kamu lebih paham tentang modernisasi yang terjadi di bidang ilmu pengetahuan dan pendidikan, lakukanlah kegiatan berikut Sudahkah kamu melakukan kegiatan di atas? Setelah melakukan kegiatan di atas, tentunya kamu sekarang sudah paham bahwa modernisasi tidak akan SHUQDKOHSDVGDULIDNWRUSHQGXNXQJXWDPDQ\D\DLWXLOPXSHQJHWDKXDQGDQ pendidikan. Modernisasi ilmu pengetahuan dan teknologi menjadi jembatan dalam proses Indonesia dari negara berkembang menjadi negara maju. Ilmu pengetahuan merupakan usaha sadar untuk menyelidiki, menemukan, dan meningkatkan pemahaman manusia dari berbagai segi kenyataan dalam alam manusia. Sementara pendidikan diartikan sebagai usaha sadar dan terencana 1. Untuk menambah wawasan tentang modernisasi di bidang ilmu pengetahuan dan pendidikan, jawablah pertanyaan berikut a. Apa yang dimaksud dengan ilmu pengetahuan dan pendidikan? b. Apakah tujuan dari modernisasi ilmu pengetahuan dan pendidikan? c. Bagaimana gejala modernisasi dalam bidang ilmu pengetahuan dan pendidikan di Indonesia? d. Apa saja contoh modernisasi dalam bidang ilmu pengetahuan dan pendidikan yang terjadi di Indonesia? 2. Tulislah jawaban kamu pada buku tugas 3. Kumpulkan pada BapakIbu Guru untuk dinilai Aktivitas Individu Di unduh dari : Bukupaket.com 211 Ilmu Pengetahuan Sosial untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta GLGLNVHFDUDDNWLIPHQJHPEDQJNDQSRWHQVLGLULQ\DXWXNPHPLOLNLNHNXDWDQ spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat. Dari pengertian tersebut, jelas bahwa ilmu pengetahuan dan pendidikan merupakan salah satu jalan untuk mengubah pola pikir masyarakat dari tradisional ke pola pemikiran yang lebih modern. Sumber: http:www.batan.go.id Gambar 4.4 LIPI adalah Lembaga Pemerintah Nonkementerian yang bertugas di bidang penelitian ilmu pengetahuan. Gambar 4.4 menunjukkan bahwa bidang ilmu pengetahuan dan pendidikan MXJDPHPDQIDDWNDQWHNQRORJLPRGHUQHMDODPRGHUQLVDVLGL,QGRQHVLDSDGD bidang ilmu pengetahuan dan pendidikan salah satunya ditandai dengan banyaknya penelitian yang menghasilkan berbagai macam cara dan metode sebagai usaha untuk kemajuan pendidikan. Selain itu, gejala modernisasi juga WDPSDNSDGDGLJXQDNDQQ\DWHNQRORJLGDQLQIUDVWUXNWXUPRGHUQVHEDJDLVDUDQD SHQXQMDQJ SHQGLGLNDQ7HNQRORJL GDQ LQIUDVWUXNWXU SHQGLGLNDQ SDGD PDVD kini inilah yang menjadikan modernisasi dalam bidang ilmu pengetahuan dan pendidikan berlangsung lebih cepat, seperti adanya laboratorium yang lengkap, buku sekolah elektronik, library online, mesin pencari data di internet, komputerisasi data pendidikan, sistem pendidikan, kurikulum, metode pembelajaran, diselenggarakannya kuliah online. Di unduh dari : Bukupaket.com 212 SMPMTs Kelas IX Sumber: sekolahdasar.net Gambar 4.5 Buku sekolah elektronik mempermudah kegiatan belajar-mengajar Gambar 4.5 menunjukkan telah diterapkannya cara baru dalam aktivitas EHODMDU GDQ VXPEHU EHODMDU GHQJDQ PHPDQIDDWNDQ WHNQRORJL 3HQHPXDQ dan pembaharuan dari hasil penelitian yang dilakukan serta diterapkannya teknologi modern dalam ilmu pengetahuan dan pendidikan memunculkan cara EDUXGDODPFDUDEHODMDUGDQFDUDPHQJDMDUPHQMDGLOHELKHIHNWLIGDQH¿VLHQ Dalam proses modernisasi di bidang ilmu pengetahuan dan pendidikan, sebaiknya sarana dan prasarana untuk kegiatan penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan di berbagai lembaga penelitian dan pendidikan perlu GLGD\DJXQDNDQGDQGLWLQJNDWNDQ+DOWHUVHEXWEHUWXMXDQDJDUVHVXDLGHQJDQ NHEXWXKDQGL]DPDQQ\DVHUWDGDSDWPHQLQJNDWNDQNHPDPSXDQSURGXNWLYLWDV bangsa dalam penguasaan dan penerapan ilmu pengetahuan, pendidikan, maupun teknologi.

4. Modernisasi di Bidang Komunikasi, Informasi, dan Transportasi


Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

69 1630 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

25 423 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

27 383 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

8 238 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

19 347 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

28 488 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

22 437 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

9 277 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

13 446 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

23 515 23