86 Nilai indeks minat baca berdasarkan kriteria Three Box Method termasuk
dalam kategori sedang. Hasil penghitungan termasuk dalam rentang 40,01 – 70.
Hasil tersebut menunjukkan nilai indeks indikator yang paling dominan terletak pada indikator “Melakukan kegiatan membaca secara fokus”. Nilai indeks yang
diperoleh sebesar 75,1. Nilai indeks indikator yang paling rendah terletak pada indikator “Memanfaatkan waktu secara efektif”. Nilai indeks indikator tersebut
sebesar 59,46.
4.2.2. Deskripsi Data Koleksi Buku Perpustakaan
Koleksi buku perpustakaan merupakan variabel bebas kedua X
2
dalam penelitian ini. Data variabel koleksi buku perpustakaan diperoleh dari hasil
pengisian angket yang dilakukan oleh siswa kelas V SD se-Dabin 1 Kecamatan Tegal Barat Kota Tegal. Pengisian angket dilaksanakan dengan dipandu oleh
penulis. Angket terdiri dari 25 pernyataan yang merupakan penjabaran dari empat indikator variabel. Deskripsi data koleksi buku perpustakaan dapat dibaca pada
Tabel 4.6 berikut:
Tabel 4.6 Deskripsi Data Variabel Koleksi Buku Perpustakaan
No Deskripsi Data
Hasil Penghitungan
1 N
144 2
Mean 78,15
3 Median
79,00 4
Modus 79
5 Standar Deviasi
7,551 6
Varians 57,011
7 Rentang
36 8
Nilai Terendah 59
9 Nilai Tertinggi
95 10 Jumlah Skor Keseluruhan
11254
87 Data skor angket koleksi buku perpustakaan selanjutnya dianalisis meng-
gunakan teknik analisis indeks. Langkah penghitungan nilai indeks koleksi buku perpustakaan sama dengan langkah penghitungan nilai indeks minat baca. Hasil
nilai indeks variabel bertujuan untuk mengetahui pendapat umum responden mengenai variabel koleksi buku perpustakaan.
Nilai kriteria indeks dimulai dari angka 10 hingga 100. Penentuan kriteria menggunakan cara Three Box Method, sehingga menghasilkan rentang sebesar 30
tanpa angka 0. Kriteria nilai indeks variabel menurut Ferdinand 2006:292 terdiri dari tiga kategori. Kategori-kategori tersebut yaitu: 1 nilai kriteria 10,00
– 40 termasuk kategori rendah; 2 nilai kriteria 40,01
– 70 termasuk kategori sedang; dan 3 70,01
– 100 termasuk kategori tinggi. Penulis juga dapat mengetahui indikator paling dominan dan paling rendah yang dipilih oleh responden melalui
hasil penghitungan. Nilai indeks masing-masing indikator pada angket koleksi buku perpustakaan dapat dibaca pada Tabel 4.7.
Data pada Tabel 4.7 menunjukkan nilai indeks variabel koleksi buku perpustakaan sebesar 77,90. Berdasarkan kriteria Three Box Method, nilai indeks
koleksi buku perpustakaan termasuk dalam kategori tinggi. Hasil penghitungan menunjukkan nilai indeks indikator yang paling dominan terletak pada indikator
“Relevansi dengan kebutuhan siswa”. Nilai indeks yang diperoleh sebesar 80,58. Nilai indeks indikator yang paling rendah terletak pada indikator “Jumlah buku
bacaan sesuai dengan jumlah siswa ”. Nilai indeks indikator tersebut sebesar
73,14. Rincian hasil penghitungan nilai indeks variabel koleksi buku perpustakaan dapat dibaca pada Tabel 4.7 berikut ini:
88 Tabel 4.7 Nilai Indeks Variabel Koleksi Buku Perpustakaan
No Indikator
No. Item
Frekuensi Jawaban Indeks No.
Item Indeks
Indikator 1
2 3
4
1 Relevansi dengan
kebutuhan siswa 1
5 19
76 44
71,45 80,58
2 9
70 65
68,725 3
4 13
47 80
71,875 4
3 16
90 35
76,2 5
5 9
72 58
60,75 10
7 21
71 45
76,8
2 Memberikan manfaat
bagi siswa 6
2 11
56 75
77,15 80,15
7 4
14 51
75 71,35
8 13
24 58
49 58,325
9 4
17 61
62 77,05
11 5
14 48
77 84,2
12 14
14 61
55 77,275
16 7
25 81
31 73,65
3 Variasi jenis buku
bacaan 13
9 31
77 27
71,25 77,71
14 7
21 51
65 80,175
15 3
13 86
42 79
17 7
13 49
75 83,325
19 4
13 74
53 80,55
20 4
29 73
38 75,175
22 8
26 71
39 74,525
4 Jumlah buku bacaan
sesuai dengan jumlah siswa
18 2
22 76
44 78,2
73,14 21
14 32
73 25
68,95 23
7 25
72 40
75,225 24
14 33
69 28
69,2 25
13 27
56 48
74,125 Rata-rata Indeks Variabel
77,90
4.2.3 Deskripsi Data Kemampuan Menulis Narasi
