51 memudahkan pengumpulan data dan menyamakan pendapat antara penulis dan
pembaca terhadap variabel penelitian. Pembatasan ruang lingkup baik variabel bebas maupun terikat dijelaskan secara spesifik pada bagian definisi operasional
ini. Penjelasan masing-masing variabel adalah sebagai berikut:
3.3.2.1 Variabel Minat Baca
Minat baca adalah keinginan kuat yang disertai usaha-usaha seseorang untuk membaca. Indikator-indikator minat baca pada penelitian ini yaitu
kesenangan membaca, frekuensi membaca, dan pemusatan perhatian. Ketiga indikator tersebut dijabarkan menjadi 9 sub indikator yang terdiri dari 1
melaksanakan kegiatan membaca dengan rasa senang tanpa paksaan; 2 melaksanakan kegiatan secara aktif di kelas; 3 membaca berbagai jenis buku
bacaan; 4 memanfaatkan waktu secara efektif; 5 mengutamakan kegiatan membaca dari kegiatan lain; 6 peminjaman buku bacaan; 7 melakukan
kegiatan membaca secara fokus; 8 mengatasi hambatan dalam membaca; dan 9 memahami isi buku bacaan.
3.3.2.2 Variabel Koleksi Buku Perpustakaan
Koleksi buku perpustakaan adalah keseluruhan bahan pustaka di perpustakaan sekolah yang dimanfaatkan oleh warga sekolah sebagai pemustaka.
Penulis mengumpulkan data mengenai kelengkapan bahan pustaka yang ada pada masing-masing SD. Terdapat dua indikator koleksi buku perpustakaan pada
penelitian ini yaitu jenis dan jumlah koleksi. Indikator jenis dan jumlah koleksi tersebut dijabarkan peneliti menjadi empat sub indikator yang terdiri dari 1
relevansi dengan kebutuhan siswa; 2 memberikan manfaat bagi siswa; 3 variasi jenis buku; dan 4 jumlah buku bacaan sesuai dengan jumlah siswa.
52
3.3.2.3 Variabel Kemampuan Menulis Narasi
Karangan narasi adalah bentuk karangan yang menjelaskan serangkaian peristiwa dalam urutan waktu secara sistematis. Kemampuan menulis narasi yang
dimaksud adalah kemampuan siswa dalam menulis karangan narasi dengan tema bebas. Hasil karangan narasi siswa selanjutnya dianalisis menggunakan pedoman
penilaian yang terdapat pada Lampiran 7. Komponen yang dinilai pada karangan narasi siswa yaitu isi gagasan yang dikemukakan, organisasi isi, tata bahasa, gaya
pilihan struktur dan kosakata, dan ejaan.
3.4 Populasi dan Sampel
Salah satu bagian dalam penelitian adalah menentukan populasi dan sampel. Populasi adalah keseluruhan bahan atau data yang diteliti. Populasi yang
terlalu luas akan diambil sebagian untuk dijadikan sampel. Sampel adalah sebagian dari seluruh populasi yang menjadi objek penelitian. Populasi dan
sampel pada penelitian ini dijelaskan sebagai berikut:
3.4.1 Populasi
Populasi diartikan Sugiyono 2014:119 sebagai wilayah generalisasi yang terdiri atas objek atau subjek yang mempunyai kategori atau karakteristik tertentu
yang ditetapkan untuk dipelajari kemudian ditarik kesimpulannya. Thoifah 2015:14 menjelaskan “Populasi adalah keseluruhan karakteristik yang menjadi
objek penelitian, dimana karakteristik tersebut berkaitan dengan seluruh kelompok orang, peristiwa, atau benda yang menjadi pusat perhatian bagi
peneliti.” Penulis menetapkan karakteristik tertentu untuk menentukan populasi yang digunakan.
