Pertanyaan Penelitian KAJIAN PUSTAKA

50 sadar, kebiasaan, dan sebagainya, b pengamatan memungkinkan pengamat untuk melihat sebagaimana yang dilihat oleh subyek penelitian pada saat itu, menangkap arti fenomena dari segi pengertian subyek, menangkap kehidupan budaya dari segi pendangan dan panutan para subyek pada keadaan waktu itu; c pengamatan memungkinkan peneliti merasakan apa yang dirasakan dan dihayati oleh subyek sehingga memungkinkan pula peneliti menjadi sumber data; d pengamat memungkinkan pembentukan pengetahuan yang diketahui bersama, baik dari pihaknya maupun dari pihak subyek Lexy J. Moleong, 2011:175. Observasi dalam penelitian ini dilakukan dengan cara mengamati secara langsung kondisi yang terjadi selama di Kelompok Bermain KB Uswatun Khasanah, baik kondisi fisik maupun perilaku yang terjadi selama berlangsungnya penelitian. Peneliti menggunakan alat pengumpul data berupa pedoman observasi dengan tujuan untuk memperoleh data dan informasi yang lengkap secara mendalam dilakukan sejak awal penelitian dengan mengamati kondisi fisik, sarana dan prasarana dan lingkungan sekitarKelompok Bermain KB Uswatun Khasanah, aktifitas keseharian yang dilakukan oleh anak usia dini dan kelompok yang berhubungan dengan pelaksanaan permainan tradisional dalam mendukung perilaku sosial anak usia dinidi Kelompok Bermain KB Alam Uswatun Khasanah. 51 2. Wawancara Wawancara interviewadalah sebuah dialog yang dilakukan oleh pewawancara pewawancara interviewer untuk memperoleh informasi dari yang diwawancarai interviewee Suharsimi Arikunto, 2010:198. Wawancara ini dilakukan peneliti untuk menggali sebanyak mungkin data untuk mendapatkan informasi dari semua pelaku yang terkait pelaksanaan permainan tradisional dalam mendukung perkembangan perilaku sosial anak usia dini di Kelompok Bermain KB Alam Uswatun Khasanah. Proses wawancara dalam penelitian ini adalah dengan tanya jawab menggunakan alat pengumpul data yang berupa pedoman wawancara yang berbentuk pertanyaan-pertanyaan yang ditujukan kepada pengelola Kelompok Bermain KB Alam Uswatun Khasanah, pendidik Kelompok Bermain KB Alam Uswatun Khasanah, orang tua peserta didik Kelompok Bermain KB Alam Uswatun Khasanah dengan model pertanyaan terbuka dan fleksibel yang disampaikan secara informal. Hal ini bertujuan untuk memperoleh informasi secara mendalam tentang bagaimanan proses pelaksanaan permainan tradisional dalam mendukung perkembangan perilaku sosial anak usia dini di Kelompok Bermain KB Alam Uswatun, dan mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan kegiatan bermain di Kelompok Bermain KB Alam Uswatun Khasanah, Kronggahan, Gamping, Sleman.