Keabsahan Data METODE PENELITIAN

60 anak usia 2 tahun sampai 6 tahun. Kelompok Bermain KB Alam Uswatun Khasanah didirikan oleh 5 orang antara lain adalah: 1 Wahyuthin Nafi’atul Firdaus, ST. 2 Nur Azizah 3 Sri Lestari, S.Pd. 4 Dra. Dyah Sayyidati Insani 5 Triyani Awalnya muncul ide untuk mendirikan PAUD di Desa Kronggahan Trihanggo Gamping, sebab di Kelurahan Trihanggo belum ada layanan pendidikan untuk anak usia dini sedangkan TK ABA yang sebelumnya ada di daerah tersebut sudah lama mati, sehingga hal ini yang menjadi salah satu faktor yang mendorong berdirinya Kelompok Bermain Alam Uswatun Khasanah. Sejak tahun 2004 program kegiatan pembelajaran sudah berjalan dengan jumlah peserta didik mencapai 42 anakbaik dari masyarakat yang berada di desa Trihanggo maupun sekitarnya.Kegiatan pembelajaran pada awalnya dilakukan 3 kali dalam seminggu dengan model sudut atau area dengan 5 orang pendidik serta menggunakan media pembelajaran yang sangat sederhana, yaitu dengan memanfaatkan bahan dari alam dan barang bekas. Keberadaan Kelompok Bermain KB Alam Uswatun Khasanah berhasil dan dapat berjalan baik dalam rangka mewujudkan penyelenggaraan pendidikan sesuai yang tercantum dalam Undang- Undang No. 20 tahun 2003 pasal 14 tentang pendidikan anak usia dini 61 sebagai suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai usia 6 tahun yang dilakukan melalui rangsangan pendidikan untuk mebantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut. Kesadaran akan pentingnya penanaman nilai-nilai pada anak sejak dini dalam mewujudkan pembentukan karakter anak sedini mungkin inilah yang mendorong Kelompok Bermain KB Alam Uswatun Khasanah tetap mempertahankan konsep Alam pada program yang dilaksanakan di PAUD dengan tetap mengacu pada pedoman yang ada. Sejak awal berdiri hingga sekarang, Kelompok Bermain KB Alam Uswatun Khasanah memiliki kepedulian untuk mendorong pendidikan dan pengasuhan anak usia dini yang berkualitas, serta memiliki berkomitmen untuk menyelenggarakan pendidikan yang mengedepankan potensi lokal dengan pemanfaatan bahan alam yang ada di lingkungan sekitar sebagai media dan sarana dalam pembelajaran. Pada tahun 2009 Kelompok Bermain KB Alam Uswatun Khasanah sebagai PAUD Unggulan Kecamatan yang telah melaksanakan fungsi dalam memberikan layanan pendidikan anak usia dini terutama bagi sasaran di lingkungan Kecamatan Gamping, serta menjadi media bagi pengembangan kualitas pendidikan anak usia dini baik yang berkaitan dengan program layanan maupun tenaga kependidikan. Kelompok Bermain KB Alam Uswatun Khasanah memiliki konsep pembelajaran khusus yaitu Alam dan budaya yang terintegrasi dengan PAI, dengan 62 konsep tersebut Kelompok Bermain KB Alam Uswatun Khasanah memberikan materi-materi mengenai pengenalan alam dan budaya kepada anak serta agama disamping memberikan materi yang bersifat umum, melalui kegiatan bermain sambil belajar sesuai dengan kemampuan perkembangan peserta didik.

3. Dasar Hukum

Adapun dasar hukum yang digunakan dalam penyusunan kurikulum Kelompok Bermain Alam Uswatun Khasanah adalah : a. Undang-Undang Dasar 1945 b. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 4 tahun 1974 tentang Kesejahteraan Anak c. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 23 tahun 2002 tentang Perlindungan Anak d. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional e. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan f. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 58 tahun 2009 tentang Standar Pendidikan Anak Usia Dini.

4. Visi, Misi dan Tujuan KB Alam Uswatun Khasanah a. Visi

Terwujudnya anak didik yang kreatif dan potensial sehingga menghasilkan calon anggota keluarga yang memiliki jati diri, cerdas, 63 mandiri, terampil dalam kehidupan sehari-hari, mampu bersosialisasi dan menjadi anak yang shaleh-shalehah yang mampu mempunyai budi pekerti luhur melaliu proses bermain dan belajar yang nyaman dan diliputi kasih sayang serta terlindungi hak-haknya.

b. Misi

1 Mengupayakan peningkatan kesadaran dan kemampuan masyarakat akan pentingnya memberikan layanan pendidikan anak usia dini. 2 Membangun anak didik untuk memiliki kemampuan yang kreatif, cerdas, sehat, dan mudah beradaptasipeka terhadap lingkungan sekitar serta memiliki budi pekerti yang luhur.

c. Tujuan

1 Memberikan pengasuhan, perawatan, pendidikan dan pembinaan kesejahteraan pada anak yang berfungsi sebagai pengganti keluarga untuk jangka waktu tertentu selama orang tuanya berhalangan atau tidak memiliki waktu yang dalam mengasuh anak karena bakerja atau sebab lain. 2 Membantu meletakkan dasar kearah perkembangan sikap, pengetahuan, keterampilan, dan daya cipta yang diperlukan oleh anak dalam menyesuiakan diri dengan lingkungannya serta untuk pertumbuhan dan perkembangan selanjutnya.