71 Alam Uswatun Khasanah sebagai perencana, pelaksanan, evaluator
fasilitator, dan motivator bagi peserta didik.
9. Kemitraan
Guna meningkatkan kualitas layanan pendidikan Kelompok Bermain Alam Uswatun Khasanah menjalin hubungan kemitraan dengan
beberapa pihak antara lain : a. Tenaga kesehatan Puskesmas, Posyandu
b. Lembaga pendidikan dan Psikologi Terapan Tunas Pertiwi c. Pos PAUD dan PKK Dusun, Lembaga, PAUD sekitar, dll.
d. PKPU, Lembaga Amil Zakat Nasional e. Lembaga Bahasa Inggris SMART ENGLISH
f. Lembaga MAC + Lembaga Stimulasi Otak
g. Finger Print DPR h. Asuransi Bumi Putera
10. Kurikulum
Dalam proses pembelajaran kurikulum memiliki peran yang sangat penting, dimana kurikulum merupakan pedoman bagi pendidik dalam
menyampaikan materi pembelajaran kepada peserta didik agar terarah dan sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Kurikulum yang digunakan
Kelompok Bermain KB Alam Uswatun Khasanah yaitu dengan menggunakan kurikulum DIKNAS, menu generik, kecerdasan majemuk
multiple Intellegensi dan kurikulum pembelajaran berbasis budaya lokal
72 dolanan anak. Hal ini didukung dari hasil penelitian dan wawancara
seperti yang dikatakan ibu “WN” selaku pengelola: “kurikulum yang digunakan yaitu dari DIKNAS, menu generik,
kecerdasan majemuk
multiple Intellegensi
dan kurikulum
pembelajaran berbasis budaya lokal yang dikenalkan pada peserta didik dalam keseharian mereka”.
Hal ini didukung oleh ibu “SL” pengelola Kelompok Bermain KB Alam Uswatun Khasanah Yogyakarta bahwa :
“Kurikulum yang digunakan sebagai pedoman yaitu dari DIKNAS, menu generik, kecerdasan majemuk multiple Intellegensi dan
kurikulum pembelajaran berbasis budaya lokal dolanan anak, barulah pendidik mengembangkannya dalam bentuk Rencana
Kegiatan Mingguan dan Rencana Kegiatan Harian dengan mengacu pada promes program semester, prota program
tahunan
dan silabus
dari lembaga
sebelum melakukan
pembelajaran”. Adapun bidang pengembangan muatan kurikulum yang digunakan
Kelompok Bermain KB Alam Uswatun Khasanah antara lain yaitu: a. Pengembangan kemampuan dasar anak
Program kegiatan pembelajaran dilaksanakan melalui kegiatan yang dipersiapkan oleh pendidik dengan kegiatan yang meliputi
kemampuan fisik, kognitif, bahasa, dan fisik motorik, sosial emosional, seni, moral dan nilai-nilai agama.
b. Pengembangan perilakupembiasaan dan kemandirian anak Program belajar dalam upaya untuk membentuk perilaku anak
melalui pembiasaan yang dilakukan dalam kegiatan sehari-hari di Kelompok Bermain KB Alam Uswatun Khasanah. Bidang
pengembangan ini meliputi:
