23
d Struktur Kombinasi Suatu perilaku umum yang jika diuraikan menjadi perilaku khusus
sebagian tersebar akan terstruktur secara kombinasi antara struktur hierarikal, prosedural, dan pengelompokan.
Berdasarkan analisis instruksional pada standar kompetensi pada pokok bahasan Indonesia pada masa Hindu-Budha yaitu siswa mampu
memahami pokok bahasan Indonesia Pada masa Hindu-Budha yang disesuaikan dengan 4 macam struktur perilaku, yaitu hierakikal,
prosedural, pengelompokan,
dan kombinasi.Struktur
prosedural merupakan struktur yang paling sesuai dengan standar kompetensi pada
pokok bahasan Indonesiapada masa Hindu-Budha.
Bagan 1. Hasil Analisis Standar Kompetensi Pada Pokok Bahasan Indonesia Pada Masa Hindu-Budha
c. Materi Pokok Bahasan Indonesia Pada Masa Hindu-Budha
Indonesia pada masa Hindu-Budha dimulai pada masa perdagangan dikarenakan letak Indonesia yang dijadikan jalur perdagangan internasional.
Keterlibatan orang-orang Indonesia yang ikut dalam perdagangan secara
tidak langsung
menciptakan kontak
hubungan di
antara keduanya
Menunjukkan daerah –daerah di
Indonesia yang dipengaruhi oleh
kebudayaan Hindu- Budha
2 Mendeskripsikan
proses masuknya kebudayaan Hindu-
Budha di Indonesia 1
Menguraikan peninggalan-
peninggalan yang bercorak Hindu-
Budha di Indonesia 4
Menjelaskan perkembangan
kerajaan-kerajaan yang bercorak
Hindu-Budha di Indonesia
3
24
Indonesia-India dan Indonesia-Cina. Hubungan itu akhirnya memberikan pengaruh terhadap perkembangan masyarakat Indonesia. Ada beberapa
perkembangan masyarakat Indonesia, yaitu perkembangan awal Hindu- Budha di Indonesia, perkembangan pemerintahan Kerajaan Hindu-Budha di
Indonesia, perkembangan kebudayaan Hindu-Budha di Indonesia. Pokok bahasan Indonesia pada masa Hindu-Budha Sejarah kelas VII
Sekolah Menengah Pertama membahas mengenai: a Perkembangan awal Hindu-Budha di Indonesia
Proses masuknya Hindu-Budha di Indonesia melalu proses yang panjang. Kajian oleh para ahli untuk mengetahui proses masuknya Hindu-
Budha di Indonesia. Para ahli membagi dalam 2 bagian proses masuknya Hindu-Budha di Indonesia, antara lain sebagai berikut:
1 Bangsa India yang aktif Pendapat ini menjelaskan mengenai proses masuknya dan
berkembangnya Hindu-Budha di Indonesia dengan menekankan pada peran aktif dari dalam menyebarkan Hindu-Budha yang terkenal dalam
hipotesis perkembangan Hindu-Budha di Indonesia yang terbagi menjadi 3 golongan, antara lain:
a Waisya
b Ksatria
c Brahmana
25
2 Bangsa Indonesia yang aktif Pendapat ini menjelaskan peran aktif orang Indonesia yang
mengembangkan Hindu-Budha di Indonesia yang terdapat dalam teori arus balik.
b Perkembangan Pemerintahan Kerajaan Hindu-Budha di Indonesia Lahirnya kerajaan-kerajaan yang bercorak Hindu-Budha merupakan
salah satu bukti adanya pengaruh kebudayaan Hindu-Budha di Indonesia. Kerajaan-kerajaan
itu antara
lain: kerajaan
Kutai, Kerajaan
Tarumanegara, Kerajaan Siwijaya, Kerajaan Mataram Lama berpusat di Jawa Tengah, Kerajaan Mataram Lama, Kerajaan Singhasari, Kerajaan
Majapahit, Kerajaan Sunda, Kerajaan di Bali. c Kebudayaan Hindu-Budha di Indonesia
Masuknya kebudayaan India ke Indonesia telah membawa pengaruh terhadap perkembangan kebudayaan di Indonesia. Masyarakat Indonesia
sebelumnya tidak memiliki kebudayaan asli, tetapi kebudayaan itu tidak begitu saja menerima budaya-budaya baru tersebut. Kebudayaan yang
datang dari India mengalami proses penyesuaian dengan kebudayaan asli Indonesia.
Pengaruh kebudayaan Hindu-Budha di Indonesia dapat dilihat dari peninggalan-peninggalan sejarah dalam berbagai bidang, antara lain:
26
1 Bidang Agama, dibuktikan dengan berkembangnya agama Hindu dan Budha di Indonesia. Pada awalnya, masyarakat Indonesia banyak
menganut animisme dan dinamisme. 2 Bidang Politik, lahirnya berbagai kerajaan yang bercorak Hindu-Budha
di Indonesia merupakan salah satu bukti adanya pengaruh Hindu- Budha di Indonesia.
3 Bidang Pendidikan, lembaga-lembaga pendidikan semacam asrama merupakan salah satu bukti pengaruh kebudayaan Hindu-Budha di
Indonesia. 4 Bidang Sastra dan Bahasa. Pengaruh Hindu-Budha pada bahasa adalah
dikenal dan digunakanya bahasa sansekerta dan huruf pallawa oleh masyarakat Indonesia.
5 Bidang Seni Tari. Relief-relief yang terdapat pada candi-candi terutama Borobudur dan Prambanan menunjukan adanya bentuk tarian
yang berkembangan pada masa Hindu-Budha. 6 Hiasan pada candi atau sering disebut relief yang terdapat pada candi-
candi di Indonesia di dasarkan pada cerita-cerita epik yang berkembang dalam kesusatraan yang bercorak Hindu ataupun Budha.
7 Wujud akulturasi pemujaan arwah leluhur dengan ajaran Hindu-Budha dapat dilihat dari bentuk arca dan patung yang ditempatkan di candi.
Seni arca yang berkembang di Indonesia memperlihatkan unsur kepribadian dan budaya lokal dan tidak meniru dari India.
27
8 Pengaruh Hindu-Budha terdapat juga pada seni pertunjukan terutama seni wayang.
9 Candi merupakan bagian dari peninggalan Hindu-Budha di Indonesia, banyak candi yang tersebar di Indonesia.
B. Pembelajaran IPS Sejarah di Sekolah Menegah Pertama 1. Pengertian Pembelajaran
