72
f. Memperoleh suatu kebanggaan dan kepuasan pada sesuatu yang diminati. Dalam hal ini, ada rasa ketertarikan pada sesuatu aktivitas-aktivitas yang
diminati. g. Siswa selalu mencari buku-buku yang berkaitan dengan pelajaran yang
diminatinya. Minat yang akan diteliti dalam penelitian ini adalah minat belajar siswa
dalam pembelajaran IPS khususnya pada bidang sejarah. Hal tersebut diwujudkan melalui tindakan aktif siswa saat menggunakan multimedia yang
dikembangkan oleh peneliti, kemudian siswa mampu mengerjakan soal evaluasi yang ada dalam multimedia tersebut dengan nilai yang baik, dan menyelesaikan
dengan baik. Minat tersebut ditandai dengan rasa keingintahuan, rasa senang, rasa kepuasan, perhatian dan ketertarikan saat belajar IPS Sejarah melalui
penggunaan multimedia pembelajaran.
E. Pertanyaan Penelitian 1. Pengembangan multimedia pembelajaran interaktif IPS Sejarah yang
layak untuk meningkatkan minat belajar pada pokok bahasan Indonesia pada masa Hindu-Budha
a. Ahli Materi Pada tahap ini, peneliti berkepentingan untuk mendapatkan informasi
terkait kelayakan materi yang terdapat di dalam multimedia pembelajaran interaktif.
73
1 Bagaimana kesesuaian tujuan pembelajaran IPS Sejarah pada pokok bahasan Indonesia pada masa Hindu-Budha yang berada di dalam
multimedia pemebalajaran interaktif dengan kurikulum yang sedang berjalan?
2 Bagiaman kesesuaian muatan materi Indonesia pada masa Hindu- Budha yang berada di dalam multimedia dengan kurikulum yang
berlaku? 3 Bagaiaman urutan penyajian materi Indonesia pada masa Hindu-Budha
yang berada di dalam multimedia pembelajaran interaktif? b. Ahli Media
Pada tahap ini, peneliti berkepentingan untuk mendapatkan informasi terkait kelayakan multimedia pembelajaran interkatif.
1 Bagiamanakah kesesuaian multimedia pembelajaran interaktif yang
dikembangkan dengan karakteristik siswa belajar kelas VII Sekolah Menengah Pertama?
2 Bagaimana kelayakan aspek pembelajaran dan pemrograman yang berada di dalam multimedia pembelajaran interaktif ?
c. Siswa Pada tahap ini, peneliti berkepentingan untuk mendapatkan informasi
terkait kelayakan multimedia pembelajaran interaktif dari pengguna. 1 Bagaimanakah pembelajaran IPS Sejarah menggunakan multimedia
pembelajaran interaktif?
74
2 Bagaimana pemahaman kamu setelah belajar menggunakan multimedia pembelajaran interaktif?
3 Bagiamana minat belajar kamu dalam pembelajaran IPS Sejarah menggunakan multimedia pembelajaran interaktif?
2. Peningkatan minat belajar siswa kelas VII menggunakan multimedia pembelajaran interaktif IPS Sejarah pada pokok bahasan Indonesia pada
masa Hindu-Budha yang dikembangkan yang dikembangkan.
a. Minat belajar sebelum menggunakan multimedia pembelajaran interaktif pada tahap ini, peneliti berkepentingan untuk mendapatkan informasi
terkait minat sebelum menggunakan multimedia pembelajaran interaktif. 1 Bagaimana ketertarikan siswa dalam pembelajaran IPS Sejarah
sebelum menggunakan multimedia pembelajaran interaktif? 2 Bagaimana proses pembelajaran IPS Sejarah sebelum menggunakan
multimedia pembelajaran interaktif? 3 Bagaimana pemahaman siswa mengenai pembelajaran IPS Sejarah
sebelum menggunakan multimedia pembelajaran interaktif? b. Minat belajar sebelum menggunakan multimedia pembelajaran interaktif
Pada tahap ini, peneliti berkepentingan untuk mendapatkan informasi terkait minat sesudah menggunakan multimedia pembelajaran interaktif.
1 Bagaimana ketertarikan siswa dalam pembelajaran IPS Sejarah sesudah menggunakan multimedia pembelajaran interaktif?
75
2 Bagaimana proses pembelajaran IPS Sejarah sesudah menggunakan multimedia pembelajaran interaktif?
3 Bagaiaman pemahaman siswa mengenai pembelajaran IPS Sejarah sesudah menggunakan multimedia pembelajaran interaktif?
F. Karakteristik Siswa SMP
