Materi Pelajaran KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
Kegiatan inti :
Eksplorasi Guru membagikan teks deskripsi tentang
jadwal mata pelajaran. Guru meminta siswa mengamati teks
deskripsi yang telah diberikan. Guru membacakan teks dan meminta
siswa untuk menirukan apa yang diucapkan guru.
Memperhatikan guru Menirukan
Disiplin, rajin, serta rasa ingin
tahu. Elaborasi
Guru menjelaskan materi mengenai hari, jam dan juga verba yang digunakan
untuk membuat jadwal mata pelajaran. Guru memberikan contoh cara untuk
membuat jadwal mata pelajaran dalam sebuah dialog.
Menyimak Memperhatikan
Berfikir logis dan
komunikatif
Konfirmasi Guru bertanya kepada siswa tentang
kejelasan materi. Apabila siswa sudah jelas:
Guru membagi siswa dalam 4 kelompok, setiap kelompok terdiri atas 7 siswa.
Guru membagikan permainan monopoli di setiap kelompok.
Guru menjelaskan cara bermain monopoli yang berkaitan dengan materi
yang sedang dipelajari. 1.
Setiap siswa mengocok dadu sebanyak 2 kali yang akan
mementukan berapa petak yang harus dilalui menggunakan bidak
sebagai perwakilan dari siswa.
2. Siswa mengambil kartu warna sesuai
dengan perolehan warna petak misalnya jika siswa berhenti pada
petak warna biru maka ia harus mengambil kartu warna biru juga.
3. Siswa menyebutkan jadwal mata
pelajaran sesuai dengan petak dan kartu yang didapatnya.
4. Begitu seterusnya sampai setiap
siswa mendapat giliran 5 kali putaran sehingga setiap siswa dapat
membuat jadwal mata pelajaran Menjawab
Berkelompok sesuai dengan kelompoknya
masing- masing.
Memperhatikan Jujur, disiplin,
dan teliti. Kerja keras dan
kerjasama
sesuai dengan petak dan kartu yang didapatnya tadi.
Kegiatan Penutup Memberikan kesempatan kepada siswa
untuk menanyakan hal yang belum jelas.
Merangkum kegiatan pembelajaran yang telah berlangsung dengan melibatkan
siswa.
Menutup pelajaran dengan mengucapkan
salam.
Menanyakan hal
yang belum jelas.
Memperhatikan dan
mencatat Menjawab salam.
Aktif dan
komunikatif
H.
Sumber Pembelajaran
Himber, Céline, et al. 2006. Le Mag 1. Paris : Hachette.