Sejarah singkat Berdirinya MTs Ibnu Hajar Profil MTs. Ibnu Hajar

40 k. Luas Seluruh Bangunan : 576 m2 l. Status Madrasah : Swasta m. Kegiatan Belajar : Kombinasi Pagi dan Siang n. Jumlah Peserta Didik : 462 orang o. Jumlah Guru : 28 orang p. Kegiatan Inti : Inti q. Jarak Antara Madrasah MISSD : ≤ 1 KM r. Lokasi Madrasah : 582 s. Jarak ke Pusat Kecamatan : ± 3KM t. Jarak Ke Pusat Kabupaten : ± 20 KM u. Terletak pada Lintas : Desa

3. Visi dan Misi MTs Ibnu Hajar

Visi : Terwujudnya Peserta didik yang memiliki sikap agamis, berkemampuan ilmiyah Diniyah, trampil dan berakhlakul karimah. Misi: a. Melakukan dan meningkatkan rasa persaudaraan b. Mengembangkan penguatan ilmu dan jati diri keislaman Tafaqquh Fiddin. c. Meningkatkan semangat berjuang tanpa kenal lelah. d. Melakukan kreatifitas dan kesadaran ekologi. e. Melakukan peningkatan wawasan dan aspek spiritual. Ada pun susunan organisasi MTs Ibnu Hajar pada saat ini adalah sebagai berikut : 41 Sumber : monogram struktur organisasi MTs Ibnu Hajar 20132014 Ada pun susunan personalia organisasi MTs Ibnu Hajar pada tahun 20132014 adalah sebagai berikut : Kepala sekolah : Drs. H U Salahuddin Komite : Mirta Sasmita Tata Usaha 1 : Didi Hardi Tata Usaha 2 : Dadam Damyani Bendahara : Ulpah Hasanah Kurikulum : Hamid, S.Ag Sarana dan Prasarana : Tobri Harath Humas : Ruhiyat Kesiswaan : Maman Abdurrahman Kepala Sekolah Komite Sekolah Bendahara Tata Usaha Humas Kesiswaan Sarana dan Prasarana Kurikulum Wali Kelas 42

4. Keadaan umum MTs Ibnu Hajar

MTs Ibnu Hajar adalah salah satu jenjang pendidikan yang berada dibawah naungan dan pengelolaan Yayasan Pendidikan Islam Darul Hijrah. Didalam komplek yayasan ini terdapat beberapa jenjang pendidikan mulai dari pendidikan Taman Kanak-kanak TK samapai kejenjang pendidikan sekolah menengah umum SMU. Bahkan pendidikan keagamaan seperti Madrasah Diniyah juga ada dibawah naungan Yayasan Darul Hijrah. MTs Ibnu Hajar terletak di jalan KH Abdul Hamid Km 07 Desa Pasarean Kecamatan Pamijahan Kabupaten Bogor Jawa Barat. Adapun jarak antara MTs Ibnu Hajar dengan kantor Desa Pasarean sekitar 200 meter, sedangkan jarak dari kantor kecamatan pamijahan sekitar 4 km, dan jarak dari kantor Depag Kabupaten Bogor sekitar 41 km. Tanah yang digunakan untuk sarana pendidikan MTs Ibnu Hajar ini seluas 681,5 m2. Fasilitas bangunan meliputi ruang belajar RKB terdiri dari 6 enam ruang belajar, satu ruang kantor, satu ruang perpustakaan dan tiga kamar WC. Selanjutnya, peserta didik yang menjadi peserta didik di MTs Ibnu Hajar ini berasal dari daerah sekitarnya. Jumlah peserta didik-siswi MTs Ibnu Hajar saat dilaksanakan penelitian berjumlah 403 yakni tahun ajaran 20132014. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel berikut :

5. Keadaan Siswa dan Guru di MTs Ibnu Hajar

Tabel I Keadaan peserta didiksiswi MTs Ibnu Hajar berdasarkan kelamin No Jenis Kelamin Banyaknya 1 Laki-laki 183 2 Perempuan 220 Jumlah 403 Sumber dari data kepeserta didikan MTs Ibnu Hajar tahun pelajaran 20132014 Tafsiran : table No. 1 diatas, menunjukan bahwa jumlah peserta didik MTs Ibnu Hajar lebih banyak perempuan dibandingkan laki-laki

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MTs MA’ARIF GESI SRAGEN

0 7 23

Penerapan Metode Aktif Learning Tipe Jigsaw Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Ips Kelas V Di Madrasah Ibtidaiyah Darul Amal Kota Tangerang

0 6 142

Efektivitas Penerapan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (Ktsp) Terhadap Proses Pembelajaran Aqidah Akhlak Kelas V Di Madrasah Ibtidaiyah Raudlatul Falah Kebagusan Pasar Minggu

2 37 101

Efektivitas metode CTL (Contextual Teaching and Learning) dalam pembelajaran aqidah akhlak DI MTs Mathla’ul Anwar Cemplang Desa Sukamaju Kecamatan Cibungbulang Kabupaten Bogor

0 28 98

PENERAPAN STRATEGI JIGSAW LEARNING DALAM MENINGKATKAN EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN PENERAPAN STRATEGI JIGSAW LEARNING DALAM MENINGKATKAN EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN TSAQÂFAH ISLAM (Studi Kasus pada Kelas VIII A2 PPTQ SMPIT Ibnu Abbas Klaten Semester 1 Tahun Pe

0 0 16

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SD.

0 0 29

cooperatif learning teknik jigsaw dengan

0 0 73

IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF (COOPERATIVE LEARNING) TIPE JIGSAW DI PERGURUAN TINGGI

0 0 9

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN INKUIRI PADA BIDANG STUDI AQIDAH AKHLAK Sariah Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, Indonesia Email: syariah_byahoo.co.id Abstract - IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN INKUIRI PADA BIDANG STUDI AQIDAH AKHLAK

0 0 17

Peranan Penerapan Model Pembelajaran Cooperatif Tipe Jigsaw terhadap Hasil Belajar Materi Akhlak Terpuji pada Peserta Didik MIS Guppi Paralompoa Kabupaten Gowa - Repositori UIN Alauddin Makassar

0 0 99