n hasil diskusi Konfirmas
i Guru bertanya
kepada sisw a
tentang hal-hal yang belu
m diketahui siswa
Guru memberikan Siswa bertanya
Siswa menyimak Jujur
menghargai
Akhir 15 menit
Guru dan siswa memberikan
kesimpulan dari materi
pembelajaran Guru
mengadakan tes individu kuis
Guru meminta
siswa untu k
mengumpulkan jawaban teskuis
Siswa memberikan
kesimpulan tentang materi
yang tela h
diajarkan Siswa
mengerjakan teskuis secara
individu tanpa bantuan teman
kelompoknya untuk mengukur
seberapa jau h
pengetahuan yang telah didapatkan
hari ini Siswa
mengumpulkan jawaban teskuis
Menghorma ti
Jujur
Tanggung
jawab
Guru Siswa menyimak
Menghargai memberitahu
materi untuk
pertemuan selanjutnya
H. Penilaian
1. Jenis tagihan:
kuis 2.
Bentuk instrument: Tes tertulis berbentuk pilihan ganda, isian, dan uraian.
I. Alat dan Sumber
1. Lembar Soal Latihan
2. Laptop dan proyektor
3. Buku IPA 2
Jakarta, November 2013 Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran
QGN. Lely Abul, S.Pd Peneliti
Rizal Guntara
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN Kelas Eksperimen
Nama Sekolah : SMP Negeri 56 Jakarta Selatan
Mata Pelajaran : IPA
Kelas Semester : VIII1
Pertemuan ke :2
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
A. Standar Kompetensi : 2.
Memahami sistem
dalam kehidupan
tumbuhan .
B. Kompetensi Dasar : 2.2. Mendeskripsikan proses perolehan nutrisi dan
transformasi energi pada tumbuhan hijau.
C. Indikator :
1. Menjelaskan secara singkat proses penyerapan air dan mineral oleh akar,
proses pengangkutan air ke daun, proses pengambilan CO
2
oleh stomata, dan proses transfer hasil fotosintesis dari daun
2. Menyebutkanproduk dari hasil dari fotosintesis
3. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi fotosintesis
D. Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa dapat menjelaskan secara singkat proses penyerapan air dan mineral
oleh akar, proses pengangkutan air ke daun, proses pengambilan CO
2
oleh stomata, dan proses transfer hasil fotosintesis dari daun
2. Siswa dapat menyebutkan produk dari hasil dari fotosintesis
3. Siswa dapat menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi fotosintesis
E. Metode Pembelajaran :
1. Model
: Pembelajaran koorperatif 2.
Metode : Diskusi kelompok dan Tanya jawab
F. Materi Ajar :Proses-proses yang terjadi pada saat fotosintesis, produk
dari hasil fotosintesis, dan faktor-faktor yang mempengaruhi fotosintesis Di bawah ini merupakan proses tumbuhan untuk mendapatkan nutrisi
sebagai bahan untuk melakukan fotosintesis:
1. Penyerapan air dan mineral oleh akar
Salah satu bahan penting untuk proses fotosintesis adalah air yang diperoleh tumbuhan dari dalam tanah melalui organ akar. Penyerapan air oleh
tumbuhan melalui tahapan sebagai berikut.Air akan diserap melalui rambut-
rambut akar → masuk ke epidermis akar → korteks → bagian stele bagian akar
yang terdapat jaringan pembuluh angkut → xilem → dihantarkan ke daun. Air di
sela partikel tanah akan masuk ke rambut akar. Kemudian, air dan zat-zat mineral mengalir masuk ke daerah epidermis akar sampai ke korteks secara difusi.Hal ini
tejadi karena perbedaan konsentrasi atau jumlah cairan terlarut mineral. Difusi merupakan proses bergerak atau berpindahnya zatmolekul cair dari
tempat yang konsentrasinya tinggi ke yang lebih rendah. Konsentrasi mineral pada bagian manakah yang lebih tinggi?Selanjutnya, air akan masuk ke endodermis dan
xilem. Di endodermis, air akan melewati membran selektif permeabel secara osmosis. Osmosis merupakan proses berpindah atau mengalirnya zatmolekul cair
dari tempat yang konsentrasinya tinggi ke lebih rendah melalui membran selektif permeabel. Membran ini berfungsi sebagai penyaring sehingga hanya mineral-
mineral yang dibutuhkan yang akan sampai xilem dan diangkut sampai ke daun. 2.
Pengangkutan air dari akar ke daun Ada dua proses yang menyebabkan air dapat terkirim sampai ke daun,
yaitu tekanan akar dan tarikan transpirasi. Saat partikel mineral banyak yang terkumpul di bagian stele, potensial air akan turun sehingga banyak air yang
masuk terosmosis ke stele. Banyaknya air yang mengalir dari korteks ke stele ini menghasilkan suatu dorongan besar yang
“memaksa” cairan masuk dan naik di dalam xilem.Peristiwa ini yang dimaksud sebagai tekanan akar.Saat siang hari,
udara di luar daun lebih kering.Artinya, kandungan air lebih rendah dibanding kandungan air dalam daun. Akibatnya, air dalam daun akan terdifusi keluar
melalui stomata.
Proses ini
disebut sebagai
transpirasi.Proses transpirasi
menyebabkan tumbuhan kehilangan air. Adanya gaya adhesi dan kohesi yang terjadi antara air dengan sel-sel
jaringan meso fil daun maka jaringan ini „menarik‟ air dari jaringan di bawahnya
