g. Keuntungan Energi Alternatif
Energi alternatif memiliki beberapa keuntungan dibandingkan dengan sumber energi utama, di antaranya adalah sebagai berikut:
1. Harga relatif lebih murah dan terjangkau oleh seluruh masyarakat.
2. Tidak akan habis karena berasal dari matahari dan sumber daya alam lain
yang dapat diperbaharui. 3.
Tidak menimbulkan pencemaran lingkungan apabila digunakan.
h. Alat Musik Tiup
Alat musik tiup umumnya berbentuk panjang seperti pipa. Bunyi yang dihasilkan oleh alat musik tiup dapat terjadi ketika udara dalam pipa bergetar
karena tiupan pemainnya. Nada suara diatur dengan membuka dan menutup lubang pada sisi alat musik. Perubahan keras pelannya suara disebabkan oleh
kekuatan tiupan yang menyebabkan getaran udara.
i. Alat Musik Pukul
Alat musik yang dimainkan dengan cara dipukul disebut juga perkusi. Akibat pukulan, alat musik akan bergetar dan menghasilkan suara. Makin kuat
pukulan, getarannya makin banyak dan suara alat musik makin keras.
j. Alat Musik Gesek
Biola termasuk alat musik gesek. Gesekan terhadap rentangan senar yang semakin kuat, dapat menyebabkan perubahan energi bunyi dari biola.
B. Hasil Penelitian Yang Relevan
Hasil penelitian yang relevan ini merupakan uraian sistematis tentang hasil-hasil penelitian yang telah dikemukakan oleh peneliti terdahulu dan ada
hubungannya dengan penelitian yang akan dilakukan. Banyak penelitian yang telah dilakukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Oleh karena itu,
dirasa perlu mengenali penelitian yang terdahulu. Hasil penelitian yang relevan dengan penelitian ini yaitu penelitian yang
dilakukan oleh Pujiati 2010 dalam penelitiannya
dengan judul “Peningkatan
Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Active Learning Dengan Strateg Index Card Match Ptk Pembelajaran Matematika Kelas Vii Smp
N I Plupuh Sragen”. Kesimpulan yang didapatkan dalam skripsi tersebut bahwa pembelajaran matematika melalui active learning dengan strategi index card
match dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dan prestasi belajar siswa.
33
Hasil penelitian yang relevan dengan penelitian ini yaitu penelitian yang dilakukan Febriyanto Galih 2011 dalam penelitiannya
dengan judul “Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode
Index Card Match Pada Mata Pelajaran Ipa Terhadap Siswa Kelas Iv Sd Negeri 2 Tanjungsari Rembang Tahun Ajaran 20112012
”. Kesimpulan yang didapatkan dalam skripsi tersebut bahwa
metode Index Card Match dalam pembelajaran IPA dapat meningkatkan aktivitas siswa sehingga berdampak pada hasil belajar.
34
Hasil penelitian yang relevan dengan penelitian ini yaitu penelitian yang dilakukan Eni Yuliati 2011 dalam penelitiannya
dengan judul “Pengaruh Penggunaan Metode
Active Learning “Index Card Match” Terhadap Minat Dan Prestasi Belajar Biologi Pada Materi Arkhaebakteria Dan Eubakteria Kelas X
Man Purwodadi Semester Ganjil Tahun Ajaran 20102011”. Kesimpulan yang didapatkan dalam skripsi tersebut bahwa tidak terdapat adanya pengaruh metode
pembelajaran Active Learning Index Card Match terhadap minat belajar siswa kelas X MAN Purwodadi. Sementara itu, hasil uji analisis kemampuan kognitif
siswa diperoleh nilai Z sebesar -7,344 dengan signifikansi 2-tailed 0,000, berarti hal tersebut menunjukkan adanya pengaruh penggunaan metode Active Learning
Index Card Match terhadap kemampuan kognitif siswa MAN Purwodadi.
35
33
Pujianti, Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Active Learning Dengan Strategi Index Card Match Ptk Pembelajaran Matematika Kelas
Vii Smp N I Plupuh Sragen Skripsi Thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2010
34
Febriyanto Galih, Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Index Card Match Pada Mata Pelajaran Ipa Terhadap Siswa Kelas Iv Sd
Negeri 2 Tanjungsari Rembang Tahun Ajaran 20112012. Skripsi Thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta
.
2011
35
Eni Yuliati. Pengaruh Penggunaan Metode Active Learning “Index Card Match”
Terhadap Minat Dan Prestasi Belajar Biologi Pada Materi Arkhaebakteria Dan Eubakteria Kelas X Man Purwodadi Semester Ganjil Tahun Ajaran 20102011.Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga
Yogyakarta. 2011
Hasil penelitian yang relevan dengan penelitian ini yaitu penelitian yang dilakukan Siti Nurhasanah, Prof. Dr. Jumadi dan Yuni Wibowo, M.Pd. dengan
judul “Penerapan Model Pembelajaran Active Learning Dengan Strategi Index Card Match Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Kognitif Siswa
Kelas Vii Dalam Pembelajaran Ipa Di Smp Negeri 2 Patuk”. Kesimpulan yang didapatkan dalam skripsi tersebut bahwa Keaktifan siswa telah mencapai kategori
tinggi dengan rata-rata untuk pertemuan pertama dan kedua untuk siklus II mencapai 97. Hasil belajar kognitif siswa mengalami peningkatan dapat dilihat
dari banyaknya siswa yang mencapai batas KKM pada posttest siklus II yaitu 24 siswa dengan persentase 77. Nilai rata-rata kelas untuk posttest pada siklus II
mencapai 71,23.
36
C. Kerangka Berpikir
Kurangnya strategi pembelajaran yang bervariasi di SD Bakti Mulya 400 Jakarta Selatan berdampak terhadap hasil belajar siswa yang kurang memenuhi
kriteria ketuntasan minimal KKM. Pemahaman siswa dalam belajar merupakan faktor pendorong intern dari dalam, pemahaman siswa yang tinggi akan lebih
menjadikan siswa semangat dalam belajar dan sebaliknya pemahaman siswa yang rendah menyebabkan kurangnya semangat didalam belajar dan rendahnya hasil
belajar siswa. Hasil belajar merupakan suatu tolak ukur dari kecerdasan yang dimiliki
siswa. Faktor-faktor yang sangat berpengaruh didalam hasil belajar siswa adalah pemanfaatan strategi didalam pembelajaran yang digunakan guru yang bervariasi
sehingga siswa dapat memahami materi yang diajarkan. Dewasa ini guru sebagai pendidik dikelas hanya menerapkan dan menyampaikan materi kepada peserta
didik dengan metode konvensional cermah yang saat ini penggunaanya tidak relevan bagi pembelajaran di kelas. Hal ini diperburuk tanpa adanya strategi
pembelajaran yang bervariasi sebagai penunjang keberhasilan belajar peserta
36
Siti Nurhasanah, Prof. Dr. Jumadi dan Yuni Wibowo, M.Pd. Penerapan Model Pembelajaran Active Learning Dengan Strategi Index Card Match Untuk Meningkatkan Keaktifan
Dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas VII Dalam Pembelajaran Ipa Di Smp Negeri 2 Patuk. Mahasiswa Program Studi Pendidikan IPA FMIPA UNY dan Dosen FMIPA UNY.
Kategori