1. Home
  2. Lainnya

Hipotesis Penelitian KAJIAN TEORI DAN PENGAJUAN HIPOTESIS

dilaksanakan, tujuannya untuk mengetahui sejauh mana siswa menguasai bahan yang telah diajarkan. 2 Posttest juga dimaksudkan untuk mengetahui perbedaan yang terjadi antara tes yang dilakukan setelah suatu program pembelajaran dilakukan. 3 Adapun hal-hal yang harus diperhatikan dalam pengumpulan data tersebut adalah sebagai berikut: 1 Variabel penelitian Variabel yang terdapat pada penelitian ini adalah: a. Variabel bebas: pembelajaran active learning dengan strategi index card match b. Variabel terikat: hasil belajar IPA siswa 2 Sumber data Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa yang menjadi sampel penelitian dan guru mata pelajaran IPA. 3 Instrumen penelitian Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar IPA. Tes hasil belajar IPA yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes tertulis dalam bentuk essai sebanyak 10 soal untuk mengukur tingkat pencapaian siswa terhadap indikator hasil belajar mata pelajaran IPA pada materi energi dan penggunaannya. Bentuk soal essai memiliki nilai dikotomi 0 –3 tergantung pada kualitas jawaban siswa. Adapun kisi-kisi soal test dapat dilihat pada tabel 3.2 berikut. 2 Zulfiani, dkk, Strategi Pembelajaran Sains, Jakarta : Lembaga Penelitian UIN Jakarta, 2009, h. 75. 3 Sumadi Suryabrata, Metodologi Penelitian, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 2006, h.102. Tabel 3.2 Kisi – Kisi Instrument Tes Nama sekolah : SD Bakti Mulya 400 Materi : Energi dan Penggunaannya Mata pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam KelasSemester : IV II Standar Kompetensi : Memahami berbagai bentuk energi dan Cara penggunaanya dalam kehidupan Sehari - hari NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL ASPEK KOGNITIF BENTUK TES NO SOAL 1. Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat dilingkungan sekitar serta sifat- sifatnya Menjelaskan pengertian sumber panas dan bunyi C2 Essay 1 Menjelaskan pengertian energi panas dan energi bunyi C1 Essay 2 Menyebutkan sumber-sumber energi panas C2 Essay 3 Menjelaskan pengertian perpindahan energi panas secara konduksi, konveksi, dan radiasi dalam kehidupan sehari-hari C2 Essay 4 Menjelaskan pengertian pemantulan bunyi dan penyerapan bunyi C2 Essay 5 2. Menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara penggunaannya Menjelaskan pengertian energi alternatif C1 Essay 6 Menyebutkan sumber-sumber energi alternatif C2 Essay 7

Dokumen yang terkait

Pengaruh sumber belajar terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMP bakti Mulya 400 Pondok Pinang Jakarta Selatan

0 4 89

Pengaruh Penggunaan Strategi Active Learning Dengan Metode Index Card Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa

0 7 166

STUDI KOMPARASI STRATEGI PEMBELAJARAN MIND MAPPING DENGAN INDEX CARD MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR Studi Komparasi Strategi Pembelajaran Mind Mapping Dengan Index Card Match Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun Pelaja

0 5 18

STUDI KOMPARASI STRATEGI INDEX CARD MATCH DENGAN Studi Komparasi Strategi Index Card Match Dengan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas Iv Sd Negeri 03 Tohudan Tahun Ajaran 2015/2016.

0 3 17

PENGGUNAAN STRATEGI INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKANAKTIVITAS DAN HASIL BELAJARIPA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 Penggunaan Strategi Index Card Match Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Karanglo, Klaten Selatan Ta

0 2 17

PENGGUNAAN STRATEGI INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKANAKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 Penggunaan Strategi Index Card Match Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Karanglo, Klaten Selatan T

0 2 17

PENERAPAN STRATEGI ACTIVE LEARNING DENGAN PERMAINAN INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN IPS.

0 2 56

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MATERI EKOSISTEM SISWA MELALUI PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING METODE Perbedaan Hasil Belajar Biologi Materi Ekosistem Siswa Melalui Pembelajaran Active Learning Metode Guided Note Taking Dengan Metode Index Card Match Siswa

0 0 14

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MATERI EKOSISTEM SISWA MELALUI PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING METODE Perbedaan Hasil Belajar Biologi Materi Ekosistem Siswa Melalui Pembelajaran Active Learning Metode Guided Note Taking Dengan Metode Index Card Match Siswa

0 0 15

PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA CD INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR IPA MATERI BENTUK ENERGI DAN PENGGUNAANNYA PADA KELAS IV SD NEGERI TANGGULANOM TEMANGGUNG.

0 0 155