1. Home
  2. Lainnya

Perambatan Bunyi Materi Ajar Energi Panas Dan Energi Bunyi

untuk mencocokan kartu index yang telah diberikan  Guru memfasiltasi dan mengawasi dalam kegiatan siswa mencocokan kartu index  Guru meminta siswa untuk menempelkan kartu index yang telah cocok dikertas karton yang telah disediakan  Guru bersama siswa menilai hasil pencocokan kartu index  Guru memberikan penguatan materi tentang energi panas dan energi bunyi  Guru memberikan kesempatan pada siswa untuk bertanya tentang materi yang belum dipahami  Siswa menempelkan jawaban kartu index yang cocok di kertas karton yang telah disediakan  Siswa bersama guru menilai hasil pekerjaan dari pencocokan kartu index  Siswa mendengarkan penguatan materi yang diberikan oleh guru

2.3. Konfirmasi waktu 10 menit

Kegiatan guru Kegiatan siswa Nilai karakter  Guru dan siswa bersama- sama menyimpulkan materi pembelajaran  Guru melakukan penilaian dan umpan balik  Siswa menyimpulkan materi pembelajaran  Siswa mendengarkan umpan balik yang dijelaskan oleh guru  Komunikatif  Toleransi  disiplin

3. Penutup waktu 10 menit

Kegiatan guru Kegiatan siswa Nilai karakter  Guru memberikan feedback remedial atau pengayaan  Guru mempersilakan siswa untuk memasukan buku dan alat tulis  Guru memipin doa sebelum pelajaran ditutup  Guru mengucapkan salam  Siswa menerima feedback remedial atau pengayaan  Siswa memasukan buku dan alat tulis  Siswa mengikuti berdoa  Siswa menjawab salam  Aktif  Disiplin  Tangung jawab  Religius

I. Media, Sumber Dan Alat Belajar

Buku Panduan : Drs. Haryanto, Sains untuk SD MI Kelas IV, Jakarta: Erlangga, 2012 Alat atau Bahan :  Kartu index card match energi panas dan bunyi  Kertas karton  Paku madding  Sterofom

J. Penilaian Hasil Belajar

Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Aspek Contoh Instrumen Soal  Menjelaskan pengertian energi panas dan energi bunyi  Menyebutkan sumber-sumber energi panas dan sumber energi bunyi Test tertulis Test tertulis Essay Essay Kognitif Kognitif  Jelaskanlah pengertian energi panas  Sebutkanlah sumber-sumber energi panas dan energi bunyi yang

Dokumen yang terkait

Pengaruh sumber belajar terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMP bakti Mulya 400 Pondok Pinang Jakarta Selatan

0 4 89

Pengaruh Penggunaan Strategi Active Learning Dengan Metode Index Card Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa

0 7 166

STUDI KOMPARASI STRATEGI PEMBELAJARAN MIND MAPPING DENGAN INDEX CARD MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR Studi Komparasi Strategi Pembelajaran Mind Mapping Dengan Index Card Match Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun Pelaja

0 5 18

STUDI KOMPARASI STRATEGI INDEX CARD MATCH DENGAN Studi Komparasi Strategi Index Card Match Dengan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas Iv Sd Negeri 03 Tohudan Tahun Ajaran 2015/2016.

0 3 17

PENGGUNAAN STRATEGI INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKANAKTIVITAS DAN HASIL BELAJARIPA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 Penggunaan Strategi Index Card Match Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Karanglo, Klaten Selatan Ta

0 2 17

PENGGUNAAN STRATEGI INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKANAKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 Penggunaan Strategi Index Card Match Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Karanglo, Klaten Selatan T

0 2 17

PENERAPAN STRATEGI ACTIVE LEARNING DENGAN PERMAINAN INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN IPS.

0 2 56

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MATERI EKOSISTEM SISWA MELALUI PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING METODE Perbedaan Hasil Belajar Biologi Materi Ekosistem Siswa Melalui Pembelajaran Active Learning Metode Guided Note Taking Dengan Metode Index Card Match Siswa

0 0 14

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MATERI EKOSISTEM SISWA MELALUI PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING METODE Perbedaan Hasil Belajar Biologi Materi Ekosistem Siswa Melalui Pembelajaran Active Learning Metode Guided Note Taking Dengan Metode Index Card Match Siswa

0 0 15

PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA CD INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR IPA MATERI BENTUK ENERGI DAN PENGGUNAANNYA PADA KELAS IV SD NEGERI TANGGULANOM TEMANGGUNG.

0 0 155