F. Zahroh. Universitas Islam Negeri Sunan Ampel. Judul Skripsi :
41
hartanya lebih kaya di bandingkan kelas bawah, begitu juga dalam hal pendidikan kelas menengah rata-rata lulusan D3, D4, dan S1 sedangkan
kelas bawah pendidikan tertinggi SMA dan paling rendah tidak sekolah bahkan tidak dapat membaca, selanjutnya secara ekonomi kelas menengah
dapat mencukupi kebutuhan primer, sekunder, dan tersier sedangkan kelas bawah untuk memenuhi kebutuhan primer terkadang kesulitan. Gaya
hidup life style kelas menengah tentunya sering berlibur ke luar kota dan
kelas bawah hanya sekitar daerah tempat tinggalnya, selanjutnya peluang hidup dan kesehatan kelas menengah mendapatkan perawatan medis yang
baik dari pada kelas bawah, respons terhadap perubahan umumnya kelas menengah cenderung lebih cepat dan respons terhadap ide serta inovasi
dibandingkan kelas bawah. Peluang kerja dan berusaha lebih besar peluangnya untuk kelas menengah dibandingkan kelas bawah, karena pada
umumnya masyarakat kelas menengah lebih berpendidikan dan mempunyai uang. Kebahagiaan dan sosialisasi di Keluarga kelas
menengah lebih bahagia dibanding kelas bawah, selanjnya perilaku politik masyarakat kelas menengah tidak radikal dan kelas bawah tidak kritis.
Pendidikan sebagai investasi ekonomi yang berindikator pada pengembangan sumber daya manusia, penghargaan terhadap sumber daya
manusia. nilai balikan pendidikan, pengaruh pendidikan terhadap pembangunan, dan masalah investasi ekonomi, serta pendidikan sebagai
investasi sosial yang berindikator pengembangan investasi sosial dan masalah investasi sosial. Hal ini juga telah di perkuat oleh hasil penelitian
yang dilakukan oleh Makhsus, F. Zahroh, dan Nurul Hasanah. Untuk memudahkan kerangka berpikir di lukiskan dalam bentuk
bagan yang melukiskan keterkaitan logis variabel-variabel peneliti
42
Gambar 2.1 Bagan Kerangka Berpikir
Modifikasi penulis dari berbagai sumber
Persepsi masyarakat
• Kognisi • Afeksi
Kelas Menengah
Indikator • Kekayaan
• Pendidikan • Ekonomi
• Gaya hidup life style
• Peluang hidup dan
Kesehatan • Respons
terhadap perubahan
• Peluang bekerja dan
berusaha • Kebahagiaan
dan sosialisasi
dengan keluarga
• Perilaku politik
Pendidikan Sebagai investasi
ekonomi • Pengembanga
n sumber daya manusia
• Penghargaan terhadap
sumber daya manusia
• Nilai balikan pendidikan
• Pengaruh pendidikan
terhadap pembangunan
• Pemasalahan investasi
Hasil Penelitian
dan kesimpulan
Kelas Bawah Indikator
• Kekayaan • Pendidikan
• Ekonomi • Gaya hidup
life style • Peluang
hidup dan Kesehatan
• Respons terhadap
perubahan • Peluang
bekerja dan berusaha
• Kebahagiaan dan
sosialisasi dengan
keluarga
• Perilaku politik
Pendidikan sebagai investasi
sosial • Pengembangan
investasi sosial • Masalah
investasi sosial
Temuan Penelitian
• Makhsus • F. Zahroh
• Nurul Hasanah
Temuan Penelitian
• Makhsus • F. Zahroh
• Nurul Hasanah
43