126
Lampiran
1. Instrumen Penilaian Bantul, 15 Februari 2016
Menyetujui, Guru Pembimbing
Mahasiswa
Tri Wahyuni Darmawan Nashrullah
NBM. 952741 NIM.12501244033
127
Lampiran 10. RPP Kelas Eksperimen Praktik
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMK Nama Sekolah
: SMK Muhammadiyah 1 Bantul Mata Pelajaran
: Teknik Elektronika Dasar Kelas Semester
: X II Materi Pokok
: Menerapkan
macam-macam gerbang
dasar rangkaian logika
Membangun macam-macam gerbang dasar rangkaian logika
Alokasi Waktu : 1 x 8 jam pertemuan
Jumlah Pertemuan : 1 Pertemuan ke
: 1
A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam yang baik dan benar.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur , disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran,
damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
128
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual konseptual, prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara
efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar Membangun macam-macam gerbang dasar rangkaian logika.
Indikator : 1. Ranah Kognitif
a. Memahami konsep dasar dan klasifikasi membangun macam- macam gerbang dasar rangkaian logika.
2. Ranah Afektif
a. Menghargai teman yang sedang mempresentasikan hasil pekerjaanya.
b. Berkomunikasi dengan baik ketika proses pembelajaran. c. Bekerja sama dengan anggota kelompoknya.
3. Ranah Psikomotorik
a. Membuat dan melakukan eksperimen rangkaian gerbang logika dasar menggunakan alat dan bahan yang tersedia di
laboraturium dan menggunakan perangkat lunak serta interprestasi data tabel kebenaran.
