123
G. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan
Deskripsi pembelajaran Alokasi
waktu Metode
Guru Siswa
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam,
mengkondisikan kelas, dan menyapa siswa.
1. Menjawab salam, menyapa guru, dan
mengkondisikan diri. 2 menit
2. Membuka pelajaran dan menunjuk ketua
kelas untuk memimpin doa dilanjutkan tadarus
Al-Quran. 2. Ketua kelas
memimpin doa dan siswa berdoa didalam
hati masing – masing
dan seluruh siswa tadarus bersama
20 menit
3. Melakukan presensi untuk mengetahui
siswa sebagai penilaian sikap disiplin.
3. Menjawab presensi guru.
5 menit 4. Memberikan apersepsi,
motivasi kepada siswa. 4. Termotivasi
10 Menit 5. Menjelaskan
kompetensi dan menyampaikan tujuan
yang dicapai setelah pembelajaran selesai
serta membagi kelompok.
5. Memperhatikan guru menjelaskan.
Total waktu 37 menit
Kegiatan Inti Langkah 1. Mengorientasikan siswa kepada
masalah
30 menit DiskusiTanya
Jawab
Mengamati
1. Menjelaskan tentang Menerapkan macam-
macam gerbang dasar rangkaian logika
2. Meminta peserta didik mengamati sumber
belajar.
Mengamati
1. Memperhatikan penjelasan guru.
2. Mengamati sumber belajar dan
memperhatikan guru.
Langkah 2. Mengorganisasi siswa untuk belajar
20 menit Diskusi,Tanya
Jawab
Menanya
1. Meminta siswa supaya melakukan diskusi
mulai dari mengidentifikasi dan
Menanya
1. Melakukan diskusi, mengidentifikasi
masalah dan merumuskan masalah
124
merumuskan masalah tentang konsep
Menerapkan macam- macam gerbang dasar
rangkaian logika.
2. Mengamati, membimbing, dan
menilai kegiatan siswa. di kelompoknya.
2. Peserta didik menanyakan hal-hal
yang terkait dengan konsep Menerapkan
macam-macam gerbang dasar
rangkaian logika.
Langkah 3. Membimbing penyelidikan individu
20 menit Diskusi
Penugasan
Mengumpulkan informasi
1. Memberikan informasi tentang sumber
bacaan sumber materi lain, yang dapat
digunakan sebagai referensi.
2. Memberikan permasalahan tentang
penguat daya transistor dan meminta
siswa untuk memecahkan masalah
tersebut.
3. Mengamati, membimbing, dan
menilai kegiatan siswa.
Mengumpulkan informasi
1. Mencari mengakses sumber bacaan yang
diberikan guru.
2. Mencoba menyelesaiakan
masalah yang diberikan guru.
Langkah 4. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
10 menit Diskusi
Mengasosiasi
1. Mengarahkan siswa supaya menganalisa
dan membuat kesimpula tentang
konsep Menerapkan macam-macam
gerbang dasar rangkaian logika.
2. Mengamati, membimbing, dan
menilai kegiatan siswa.
Mengasosiasi
1. Mendiskusikan pembahasan
mengenai penerapan dari konsep
Menerapkan macam- macam gerbang dasar
rangkaian logika serta menganalisis dan
membuat kesimpulan.
Langkah 5. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
30 menit Diskusi
Kategori