BAB IV PEMBAHASAN
A. Temuan Hasil Penelitian 1
. Siklus 1 a. Hasil Pengamatan
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di MI Nurul Falah Asem Parungpanjang Bogor pada siklus I, diperoleh catatan hasil observasi kegiatan
siswa. Untuk mengetahui catatan yang diperoleh selama proses pembelajaran berlangsung, dapat dilihat pada tabel di bawah ini.
Tabel 4.1 Data Hasil Observasi Kegiatan Siswa Kelas V Siklus I
No. Aspek yang Di amati
Komentar Skor Penilaian
1 2
3 4
1 Kesiapan siswa dalam
mengikuti pelajaran Masih ada yang
ngobrol dengan temannya
√ 2
Kekondusifan suasana belajar
Suasana tertib tetapi kesan
terpaksa √
3 Keantusiasan siswa dalam
melaksanakan tugas Ada kerja sama
karena perintah guru
√ 4
Keberanian siswa dalam mengerjakan tugas di
depan kelas Masih ada yang
canggung √
5 Keberanian siswa dalam
menyampaikan pendapat Masih ragu-ragu
√ 6
Keterampilan siswa dalam menulis di papan tulis
Masih ada yang gemetar
√ 7
Keberanian siswadalam bertanya
Belum berani muncul sendiri
√ 8
Hubungan kerjasama antar siswa
Saling mengisi bagi siswa yang
mampu √
37
Keterangan Skor Penilaian: 4 = Sangat Baik
3 = Baik 2 = Cukup
1 = Kurang Baik
Berdasarkan data pada tabel di atas, kesiapan siswa dalam mengikuti pelajaran masih belum sesuai dengan harapan, karena masih adanya siswa yang
kurang konsentrasi, hal itu terlihat dari adanya siswa yang selalu ngobrol dengan teman sebangkunya. Dalam kekondusifan suasana belajar, terlihat siswa sudah
menciptakan suasana tertib walau masih terkesan terpaksa dan belum menunjukkan sikap disiplin. Keantusiasan siswa dalam melaksanakan tugas sudah
nampak adanya kerja sama yang dilakukan siswa, namun hal itu terlaksana karena adanya perintah guru. Keberanian siswa dalam mengerjakan tugas di
depan kelas masih terlihat takut dan terkesan adanya rasa canggung untuk tampil di depan rekan-rekan. Keberanian siswa dalam menyampaikan pendapat masih
terlihat ragu-ragu dan belum nampak rasa percaya diri pada siswa. Keterampilan siswa dalam menulis di papan tulis, belum semuanya mampu menulis dengan baik
9 Suasana diskusi antar
siswa Berjalan masih
lambat √
10 Kekompakan dalam kerja
kelompok Suasana tertib
namun agak mencekam
√ 11
Kemampuan kelompok dalam menyelesaikan tugas
Anggota kebanyakan ada
yang tak aktif √
12 Kemampuan ketua
kelompok dalam memimpin kelompoknya
Masih canggung sesama teman
kelompok √
Jumlah 28
Prosentase 58,33
Keterangan Baik
Kategori