2. Dikaji kelayakan dan keajegannya serta domain taksonomi yang akan diajarkan.
3. Dikaji jumlah dan jenisnya agar tidak berlebihan dan menjadi beban bagi siswa.
Disamping pengertian- pengertian tersebut diatas, sebenarnya masih banyak pengertian lainnya tentang media pengajaran yang dikemukakan oleh para
ahli berdasarkan sudut pandangnya masing-masing. Walaupun antara pengertian yang satu dengan yang lainnya terdapat perbedaan, namun pada hakekatnya
perbedaan tersebut tetap menunjukkan satu persamaan yaitu bahwa media adalah alat bantu yang akan memberikan kemudahan, kelancaran, serta keberhasilan
dalam proses belajar mengajar sebagaimana yang diharapkan.
2. Tujuan dan Fungsi Media Pengajaran a. Tujuan Media Pengajaran
Media pengajaran sebagai sarana untuk mempermudah guru dalam berkomunikasi dengan siswanya dalam pembelajaran, sudah barang tentu erat
hubungannya dengan kegiatan proses belajar mengajar. Media pengajaran juga bertujuan untuk membangkitkan keinginan dan minat siswa dalam belajar. Hal ini
sesuai dengan pendapat Oemar Hamalik sebagai berikut : ”pemakaian media pembelajaran dalam proses belajar mengajar dapat
membangkitkan keinginan dan minat yang baru, membangkitkan motivasi dan rangsangan kegiatan belajar, dan bahkan membawa
pengaruh-pengaruh psikologis terhadap siswa. Penggunaan media pembelajaran pada tahap orientasi pembelajaran akan sangat membantu
keefektifanproses pembelajaran dan penyampaian pesan dan isi pelajaran pada saat itu”
10
Dari pendapat diatas jelaslah bahwa tujuan media gambar adalah untuk mengembangkan atau memperjelas suatu masalah atau pokok persoalan sehingga
pelajaran tidak membosankan, adanya penelitian dalam berbagai aspek tingkah laku siswa dan memadukan dunia sekolah, ilmu, norma dengan dunia kehidupan
nyata atau lingkungan.
b. Fungsi Media Pengajaran
Fungsi Media Pengajaran, Oemar Hamalik 1994:6 mengemukakan bahwa :
1 Media sebagai alat komunikasi guna lebih mengefektifkan siswa
dalam proses belajar mengajar. 2. Fungsi media dalam rangka mencapai tujuan pendidikan
3. Tentang proses belajar mengajar 4. Hubungan antara metoda pengajaran dengan media pendidikan
5. Nilai atau manfaat media pengajaran dalam pendidikan 6. Memilih dan menggunakan media pendidikan
7. Berbagai alat dan teknik media pengajaran 8. Media pendidikan dalam setiap pelajaran
9. Usaha inovasi dalam media pendidikan, dan lain-lain
11
10
Oemar Hamalik dalam Azhar Arsyad, 2010. Media Pembelajaran Rajawali Pers, Jakarta hal. 15
11
Oemar Hamalik dalam Arsyad , Media Pembelajaran, Rajawali Pers, Jakarta,2010 h . 2
