6 Menanamkan kepedulian sosial dan lingkungan, cinta damai, cinta
tanah air, semangat kebangsaan, dan hidup demokratis. d.
Tujuan Sekolah
Mengacu pada visi dan misi sekolah, serta tujuan umum pendidikan dasar, tujuan sekolah dalam mengembangkan pendidikan
ini adalah sebagai berikut ini.
1 Semua kelas melaksanakan pendekatan “pembelajaran aktif” pada
semua mata pelajaran. 2
Mengembangkan berbagai kegiatan dalam proses belajar di kelas berbasis pendidikan budaya dan karakter bangsa.
3 Mengembangkan budaya sekolah yang kondusif untuk mencapai
tujuan pendidikan dasar. 4
Menyelenggarakan berbagai kegiatan sosial yang menjadi bagian dari pendidikan budaya dan karakter bangsa.
5 Menjalin kerja sama lembaga pendidikan dengan media dalam
memublikasikan program sekolah. 6
Memanfaatkan dan memelihara fasilitas untuk sebesar-besarnya dalam proses pembelajaran.
3. Struktur Organisasi SMP Negeri 14 Tangerang Selatan
Struktur organisasi sekolah dibuat dalam rangka pengaturan aktifitas sekolah agar semua kegiatan dan proses kegiatan belajar mengajar dapat
berjalan dengan baik dan lancar. Hal ini yang menjadi dasar bagi SMP Negeri 14 Tangerang Selatan untuk mengatur dan mengkoordinir seluruh
elemen dan staf sekolah agar sesuai dengan job description yang ada
dibuatlah struktur organisasi. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat dalam
lampiran. 4.
Guru dan Tenaga Kependidikan SMP Negeri 14 Tangerang Selatan
Guru SMP Negeri 14 Tangerang Selatan mendidik dengan hati, yang tidak hanya pandai mengajar, melainkan juga mampu membimbing,
melatih, mengarahkan dengan penuh perhatian dan kasih-sayang. Guru SMP Negeri 14 Tangerang Selatan terus belajar meningkatkan
kemampuan dirinya melalui training, workshop, seminar, dan Iain-Iain, yang diadakan di dalam maupun di luar sekolah, baik tingkat nasional
maupun internasional. Guru PAI SMP Negeri 14 Tangerang Selatan merupakan seorang
guru PAI terbaik tingkat propinsi Banten. Kualifikasi akademik pendidik dan tenaga kependidikan cukup memadai pendidik 100 S1. Untuk
lebih jelasnya dapat dilihat di lampiran. 5.
Deskripsi SiswaI SMPN 14 Tangerang Selatan
Jumlah siswa SMP Negeri 14 Tangerang Selatan dalam tiga tahun terakhir
Tabel 3.1 Data siswa SMP Negeri 14 Tangerang Selatan
Tiga tahun terakhir
Tahun Pelajaran
Kelas VII Kelas VIII
Kelas IX Jumlah
Jumla h
Romb el
Jumla h
Romb el
Jumla h
Romb el
Jumla h
Romb el
20122013 320
8 314
8 288
8 922
24 20132014
344 8
320 8
305 8
969 24
20142015 370
9 345
8 300
8 1015
25
6. Sarana Dan Prasarana SMP Negeri 14 Tangerang Selatan
SMP Negeri 14 Tangerang Selatan dibangun di lahan seluas 7.378 m
2
milik pemerintah. Fasilitas sekolah merupakan salah satu peran yang penting dalam menentukan kesuksesan suatu pembelajaran.
a. Ruang kelas
Tabel 3.2 Data ruang kelas
Ruang Jumlah
a. Ruang kelas asli 12
b. Ruang lainnya yang mengunakan ruang kelas
b Yaitu :
1. R. Guru 1
2. R. Kepsek TU 1
3. R. Lab. Komputer 1
4. R. Lab. Bahasa 1
c. Ruang Lab. IPA Ruang Perpustakaan
1 Jumlah Ruang Seluruh
17 b.
Ruang belajar lainnya
Tabel 3.3 Ruang belajar lainnya
Jenis ruang Jml
Uk. m2
Jenis ruang Jml
Uk m2
1. Perpustakaan
1 9x7
4. Lab.Bahasa 1
9 x 7 2.
Lab. IPA 1
15x8 5. Rg.Keterampilan -
- 3.
Lab. Komputer
1 9x7
6. Multi Media -
-
c. Lapangan
1 Lapangan olahraga.
tersedia lahan tanah untuk lapangan olahraga, namun belum diadakan pengerasan
2 Lahan kosong yang tersediabelum terbangun seluas + 6.226
m2. a
Potensi lingkungan sekolah Letak SMP Negeri 14 berada dalam lingkungan yang
sangat strategis, kondusif dan aman. Sehingga nyaman untuk penyelenggaraan kegiatan pembelajaran.
b Potensi masyarakat sekitar
Masyarakat sekitar Sekolah sangat antuas dan peduli terhadap dunia pendidikan, hal tersebut terbukti dalam
keikutsertaan di berbagai kegiatan sekolah.
7. Pengembangan Diri di SMP Negeri 14 Tangerang Selatan
Kegiatan pengembangan diri adalah kegiatan yang bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan
dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, dan minat. Kegiatan pengembangan diri dapat dilakukan dalam bentuk bimbingan
konseling dan kegiatan ekstrakurikuler.
Tabel 3.4 Kegiatan pengembangan diri
Kegiatan Pelaksanaan
Layanan dan kegiatan pendukung konseling
Layanan BK Individual
Kelompok: tatap muka guru BK masuk ke kelas
Layanan Orientasi Layanan Informasi
Layanan Penempatan dan Penyuluhan Layanan Penguasaan Konten
Layanan Konseling Perorangan Layanan Bimbingan Kelompok
Layanan Konseling Kelompok Layanan Konsultasi
Layanan Mediasi Layanan Advokasi
Ekstrakurikuler Rohis
Kepramukaan wajib Volly
Futsal Silat
Seni musik Seni Tari
Englis Club Science Club
Paskibra
