Muatan Lokal yang diselenggarakan di SMP ini adalah sebagai berikut.
Tabel 3.5 Muatan Lokal SMP Negeri 14 Tangerang Selatan
No. Jenis Muatan Lokal
Alokasi Waktu VII
VIII IX
1. Seni Budaya
2 2
2 2.
Prakarya 2
2 -
3. BTQ
2 2
- 4.
English Conversation -
- 2
5. Budi Pekerti
1 1
1
B. Setting Penelitian
Penelitian ini akan dilakukan di SMP SMP Negeri 14 TAngerang Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan
field research yang dilakukan melalui pengamatan langsung ke lokasi yang di jadikan obyek
penelitian yang berorientasi pada temuan atau gejala yang bersifat alami. Penelitian ini menggambarkan proses implementasi
hidden curriculum dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Peneliti akan mengamati
aktivitas yang dilakukan guru pada saat kegiatan belajar mengajar sedang berlangsung.
C. Metodologi Penelitian
Ditinjau dari jenis datanya pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Menurut Sugiyono metode
penelitian kualitatif adalah; Metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat post positivism,
digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek yang alamiah, sebagai lawannya adalah eksperimen dimana peneliti adalah sebagai
instrument kunci, teknik pengumpulan data dilakukan secara triangulasi gabungan, analisis data bersifat induktifkualitatif, dan hasil penelitian
kualitatif lebih menekankan makna dari pada generalisasi.
1
Pola-pola yang biasa digunakan dalam metode deskriptif biasanya adalah
survey, case-study, causal comparative, correlation, dan developmental.
2
Dalam penelitian kualitatif ini secara spesifik lebih diarahkan pada penggunaan metode studi kasus. Menurut Samiaji Sarosa
dalam bukunya menjelaskan bahwa; Studi kasus merupakan satu metodologi penelitian yang mengunakan
bukti empiris bukan hasil eksperimen laboratorium untuk membuktikan apakah suatu teori dapat diimplementasikan pada suatu
kondisi atau tidak. Studi kasus didefinisikan sebagai pendekatan penelitian yang melakukan eksplorasi suatu fenomena dalam
konteksnya dengan menggunakan data dari berbagai sumber.
3
1
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan RD, Bandung: Alfabeta, 2012, Cet. 17, h. 9.
2
Ine I. mirman Yousda dan Zainal Arifin, Penelitian dan Statistik Pendidikan, Jakarta: PT. Bumi Aksara, 1993, h. 21.
3
Samiaji Sarosa, Penelitian Kualitatif Dasar-Dasar, Jakarta: PT Indeks, 2012, h. 115
