Deskripsi Data HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Kegiatan Contoh yang dilakukan terjadual  Pemeliharaan kebersihan dan kesehatan diri  Ibadah  Berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran di kelas  Bakti sosial Spontan, adalah kegiatan tidak terjadwal dalam kejadian khusus  Memberi dan menjawab salam  Pembentukan prilaku  Membudayakan antri  Meminta maaf  Berterima kasih  Mengunjungi orang yang sakit  Membuang sampah pada tempatnya  Menolong orang yang sedang dalam kesusahan  Melerai pertengkaran Keteladanan, adalah kegiatan dalam bentuk perilaku sehari-hari  Performa guru  Rajin membaca  Rajin berkunjung dan melaksanakan aktivitas yang berkaitan dengan pembelajaran di Perpustakaan  Mengambil sampah yang berserakan  Cara berbicara yang sopan  Mengucapkan terima kasih  Meminta maaf  Menghargai pendapat orang lain  Memberikan kesempatan terhadap pendapat yang berbeda  Mendahulukan kesempatan kepada orang tua  Penugasan peserta didik secara bergilir Kegiatan Contoh  Menaati tata tertib disiplin, taat waktu, taat pada peraturan  Memberi salam ketika bertemu  Bersalaman  Berpakaian rapi dan bersih  Menepati janji  Memberikan penghargaan kepada orang yang berprestasi  Berperilaku santun  Memberikan penghargaan  Pengendalian diri yang baik  Memuji pada orang yang jujur  Mengakui kebenaran orang lain  Mengakui kesalahan diri sendiri  Berani mengambil keputusan  Berani berkata benar  Melindungi kaum yang lemah  Membantu kaum yang fakir  Sabar mendengarkan orang lain  Mengunjungi teman yang sakit  Membela kehormatan bangsa  Mengembalikan barang yang bukan miliknya  Antri  Mendamaikan  Santun  Mengakui kebenaran  Memperbaiki kesalahan  Berani mengambil keputusan Kegiatan Contoh  Berani berkata benar  Melindungi  Membantu fakir  Sabar  Membela bangsa  Mengembalikan yang bukan hak

2. Hidden Curriculum di SMP Negeri 14 Tangerang Selatan

Hidden curriculum merupakan bagiaan dari kurikulum, karena keberadaanya yang memberikan pengaruh pada pengalaman belajar peserta didik. Hidden curriculum yang dapat peneliti temukan diantaranya berbentuk tulisan-tulisan yang berisikan pesan mendidik di sepanjang lorong sekolah, infrastruktur sekolah berupa tempat-tempat sampah yang tersedia di depan kelas dan di halaman sekolah, bunyi bel masuk dengan irama lagu nasional, sikap dan cara berpakaian guru, dan pembiasaan. 2 Setiap bentuk hidden curriculum tersebut memiliki pengaruh tersendiri dalam memberikan pengalaman belajar siswa. Tentunya pengaruh yang diciptakan disini diharapkan memberikan efek positif bagi siswa. Tulisan-tulisan yang berisi pesan pendidikan diharapkan mampu memotivasi siswa untuk menjadi pribadi yang baik. Infrastruktur yang disediakan diharapkan mampu memfasilitasi siswa. Irama lagu nasional pada bel sekolah diharapkan mampu membangkitkan semangat nasionalis siswa. Sikap dan cara berpakaian guru yang sopan dan baik diharapkan dapat menjadi contoh dan tauladan bagi siswa. Dan pembiasaan- pembiasaan di sekolah diharapkan dapat melahirkan budaya baru yang baik, sehingga pembiasaan tersebut tertanam kedalam kepribadian setiap siswa. 2 Hasil Observasi di Sekolah SMP Negeri 14 Tangerang Selatan