Elaborasi 1. Kelompok Belajar Saran
d. Cara Busur Bredig Digunakan untuk membuat sol logam, seperti sol emas, perak atau platina dalam air dengan cara mencelupkan dua
buah elektrode logam yang dialiri listrik bertegangan tinggi. Kemudian, kedua elektrode didekatkan sehingga terjadi loncatan api
listrik yang menguapkan logam. Uap logam akan masuk ke dalam air dan terdispersi sebagai koloid sol logam.
2. Cara kondensasi pada umumnya dilakukan dengan reaksi kimia. Dilakukan dengan mengubah larutan menjadi koloid, antara lain melalui
reaksi hidrolosis, reaksi redoks atau pertukaran ion.
D. Metode pembelajaran Model
: Pembelajaran Kooperatif tipe TGT Team Games Tournament Metode
: Diskusi kelompok, Tanya jawab.
E. Langkah-langkah pembelajaran Kegiatan
Aktivitas Guru Aktivitas Siswa
Waktu Awal
Menyampaikan salam Mengajak peserta didik
berdoa berdasarkan kepercayaannya masing-
masing sebelum memulai kegiatan belajar mngajar.
Dampak: Berdoa merupakan kegiatan komunikasi vertikal
kepada tuhan Yang Maha Esa. Dengan berdoa setiap
hari, guru dan peserta didik akan lebih dekat dengan sang
pencipta dan mempunyai pola pikir bahwa segala sesuatu
adalah karena pertolongan Tuhan.
Karakter yang akan terbentuk : manusia yang percaya dan
taat kepada Tuhan.
Mengecek kehadiran siswa Menjawab salam
Berdoa bersama-sama dengan penuh khidmat.
Aktif mengikuti pengecekan kehadiran
10 menit
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran bahwa pada
hari ini akan belajar tentang peranan koloid dalam
kehidupan sehari-hari.
Guru mereview kembali materi yang sudah dijelaskan
pada pertemuan sebelumnya dengan memberikan
pertanyaan singkat pada siswa.
Memperhatikan guru dalam menyampaikan tujuan
pembelajaran
Siswa aktif menjawab pertanyaan guru.
Inti