Identitas Sekolah: GAMBARAN UMUM

4. Fasilitas Lain

Fasilitas yang sedang dalam proses pembangunan yaitu pembangunan laboratorium akuntansi . E. Kegiatan – kegiatan SMK 2 YPKK Sleman

1. Kegiatan belajar mengajar

Dalam kegiatan belajar mengajar siswa dididik oleh BapakIbu guru yang sudah profesional sesuai bidang masing-masing dan sudah berpengalaman minimal 5 tahun. Selain itu siswa dibekali dengan berbagai macam ketrampilan dalam pelajaran komputer maupun wirausaha antara lain : membuat tas dari berbagai bahan, membuat bunga, membuat makanan kecil, cara membungkus kado dan lain-lain.

2. Kegiatan ekstra

Berbagai macam kegiatan ekstra antara lain bidang olah raga meliputi : bulu tangkis, volly, tae kwon do, tenis meja, Qira’ah, Seni Lukis, dan lain-lain dan bidang wirausaha yaitu pemberian berbagai ketrampilan yang dapat digunakan sebagai bekal apabila siswa belum mendapat pekerjaan. Dengan bekal tersebut diharapkan siswa dapat bekerja secara mandiri. Kegiatan ekstra lainnya yaitu dibidang keagamaan berupa qiroah yang diasuh oleh tenaga yang profesional dan berpengalaman.

3. Kegiatan Keagamaan

Kegiatan keagamaan yang sering diadakan dan sudah menjadi program kerja baik sekolah, MPK, maupun OSIS, antara lain Peringatan Hari Raya Idul Adha, Peringatan Nuzulul Qur’an, Peringatan Isro’ Mi’roj, acara MujahadahSemaan Al Qur’an dan lain-lain.

4. Kegiatan Bakti Sosial

Kegiatan bakti sosial yang sering diadakan antara lain membantu korban bencana alam dengan mengumpulkan pakaian pantas pakai, bantuan dalam bentuk uang, kerja bakti sosial dikampung sekitar kampus SMK YPKK 2 Sleman terutama menjelang lebaran, pemberian makanan siap makan kepada penunggu keluarga yang sedang sakit RS Morangan, pembagian zakat fitrah, santunan bagi anak yatim piatu, yatim, piatu disekitar Dusun Wadas, penjualan sembako dengan harga murah, santunan bagi keluarga siswa yang meninggal dan lain-lain. Selain itu juga acara Qurban di sekolah yang diikuti oleh seluruh guru, karyawan, dan siswa-siswi SMK YPKK 2 Sleman yang hasilnya dibagikan kepada penduduk sekitar kampus.

5. Praktek kerja Industri

Praktek Kerja Industri Prakerin dilaksanakan dan bekerjasama dengan Dunia UsahaDunia Industri, Instansi PemerintahInstansi Swasta yang telah mendapat rekomendasi dari Kamar Dagang dan Industri KADIN.

Dokumen yang terkait

Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Model Numbered Head Together (NHT) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X (Studi Kasus: SMA Negeri 8 Kota Tangerang Selatan

0 4 169

Penerapan model cooperative learning teknik numbered heads together untuk meningkatkan hasil belajar akutansi siswa ( penelitian tindakan kelas di MAN 11 jakarta )

0 6 319

Pengaruh Strategi Pembelajaran kooperatif Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Mathaul Huda

0 5 173

Pengaruh metode Numbered Head Together (NHT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di SMP Al-Zahra Indonesia Pamulang

0 4 177

Effect of Method Numbered Head Together (NHT) to the Student Results on Subjects of Fiqh at Al-Zahra Indonesian Junior Pamulang.

0 25 177

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER DAN MEDIA GRAFIS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn KELAS IV SD NEGERI 3 SIMBARWARINGIN

0 6 83

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN RUANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA.

0 0 30

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SISTEM REFRIGERASI.

0 0 32

Penerapan media komik berbasis cooperative learning tipe numbered head together untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran akuntansi SMK N 1 Pengasih.

0 3 310

PENGGUNAAN COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI HASIL BELAJAR SISWA SMP

0 0 13