Berdasarkan hasil wawancara dan pengamatan selama penelitian, dapat diketahui nilai-nilai budi pekerti yang ditanamkan di TPA Dharma Yoga
Santi UNY meliputi: a.
Keagamaan b.
Sopan Santun 1
Menghormati orangtua 2
Menghargai teman 3
Duduk dengan sopan 4
Makanminum dengan sopan 5
Berbicara dengan sopan 6
Meminta dan memberi sopan 7
Berjalan dengan sopan 8
Bertingkah laku sopan 9
Menjawab dengan baik jika ditanya c.
Kebersihan 1
Toilet Training buang air besar dan kecil 2
Cuci tangan yang bersih 3
Mandi yang bersih 4
Merapikan rambut 5
Berpakaian yang bersih dan rapi 6
Membuang sampah pada tempatnya 7
Merapikan mainan
d. Kepekaan sosial dan emosi
1 Membantu teman
2 Membantu guruorangtua
3 Berbagi dengan teman
4 Bekerjasama dengan teman
5 Menolong teman yang kesulitan
6 Empati terhadap teman yang sakit
e. Kejujuran dan tanggung jawab
1 Kejujuran
2 Tanggung jawab
3 Disiplin
4 Mandiri
C. Kegiatan Penanaman Nilai-Nilai Budi Pekerti dalam Proses Kegiatan
Belajar Sehari-hari
Nilai-nilai budi pekerti yang ditanamkan di TPA Dharma Yoga Santi meliputi:
1. Keagamaan
Dalam setiap akan memulai kegiatan di TPA, anak-anak dibiasakan untuk memulainya dengan berdoa. Doa yang diajarkan adalah
doa ketika akan memulai belajar, doa untuk kedua orangtua, doa akan
makan. Apabila anak yang hadir tidak hanya muslim, maka doa yang dipanjatkan adalah doa secara umum.
Dalam pengamatan tanggal 29 Maret 2010, seperti biasa sebelum memulai kegiatan, anak-anak berdoa bersama. Pukul 09.30 anak-anak
memasuki ruang belajar. Anak-anak yang ikut belajar adalah yang sudah berusia lebih dari 2 tahun, sedangkan yang masih berusia dibawah 2 tahun
diasuh oleh pengasuh di ruang lain. Sebelum memulai, pendidik menyapa anak-anak “Selamat, pagi anak-anak. Cerah sekali ya hari ini. Ayo
sebelum kita mulai belajar, kita berdoa dulu yuk, ada yang mau memimpin berdoa?”. Tidak ada anak yang mau memimpin berdoa. Akhirnya pendidik
yang memimpin berdoa. Oleh karena hari itu semua anak yang hadir muslim, maka doanya dengan membaca basmalah, surat Al-Fatihah, doa
mau belajar dan doa untuk kedua orangtua. Doa dilakukan secara bersama-sama, kemudian membaca arti doanya. Setelah itu bernyayi
bersama dan kemudian kegiatan inti. Setelah kegiatan belajar selesai, anak-anak kemudian berdoa bersama dengan dibimbing pendidik
membaca bacaan hamdalah bersama-sama. Dalam pengamatan tanggal 30 Maret 2010, ketika akan makan
siang, anak-anak duduk dalam lingkaran. Pengasuh membagikan makan siang. Anak yang masih kecil masih harus disuapi oleh pengasuh,
sedangkan anak yang agak besar sudah bisa makan sendiri. Sebelum makan, anak-anak berdoa bersama, doa mau makan. Setelah itu makan
