Struktur Organisasi Keadaan Umum TPA Dharma Yoga Santi

Tujuannya yaitu supaya segala kebutuhan anak disini bisa terpenuhi, baik fisik maupun rohaninya, juga memberikan rasa aman kepada anak-anak. Kalau mereka anak-anak disini sudah belajar banyak hal, mereka bisa siap untuk melanjutkan ke pendidikan yang selanjutnya TK”. wawancara, 1 April 2010. b. Pendidik dan pengasuh Berhubung keterbatasan tenaga pendidik dan pengasuh, maka pembagian tugas tidak dipisah-pisah. Pendidik adalah pengasuh, pengasuh juga adalah pendidik. Secara umum tugas pendidik adalah membimbing anak dan menyiapkan lingkungan belajar yang mendukung pengembangan semua potensi anak dan pembentukan sikap serta perilaku anak. Sedangkan tugas pengasuh adalah memberikan pengasuhan kepada anak, selayaknya dengan penuh kasih sayang dan memenuhi semua kebutuhan anak untuk mendukung tumbuh kembangnya. Hal ini sesuai dengan yang dikatakan S pengasuh: “Kalau tugas saya disini TPA kan sebenarnya pengasuh, tapi berhubung keterbatasan tenaga yang ada disini, maka ya istilahnya disambi-sambi gitu mbak. Kadang saya juga mengisi materi di kelas untuk anak-anak yang sudah agak besar 2-4 tahun, sedangkan pengasuh yang lainnya mengasuh anak di ruangan lain. Gitu juga sebaliknya, kadang saya yang mengasuh anak-anak yang masih kecil, sedangkan teman- teman bertugas memberi materi”. wawancara, 2 April 2010 Sama halnya seperti yang dikatakan M pengasuh : “Ya kan orangnya yang ada disini cuma 4 orang mbak, jadi ya istilahnya apa yang bisa dikerjakan ya dikerjakan. Kalau misalnya saya sedang repot mengasuh anak yang masih kecil 0-2 tahun atau bayi, ya pengasuh lain yang memberi materi. Kalau misalnya mereka yang lagi repot, ya saya yang memberi materi. Pokoknya fleksibel aja gitu mbak”. wawancara, 5 April 2010

5. Keadaan Anak Didik

Jumlah anak didik di TPA Dharma Yoga Santi cukup banyak. Hingga saat ini April 2010 tercatat 24 anak, tapi biasanya yang berangkat ke TPA sekitar 12-18 anak per hari. Anak-anak berasal dari berbagai latar belakang dan karakteristik keluarga yang berbeda-beda. Secara lebih lengkap data mengenai anak didik ada di lampiran.

6. Kurikulum

Kurikulum TPA Dharma Yoga Santi menggunakan acuan menu pembelajaran pada pendidikan anak usia dini Menu Pembelajaran Generik tahun 2002. Menu pembelajaran generik adalah program pendidikan anak usia dini secara holistik yang dapat dipergunakan dalam memberikan layanan kegiatan pengembangan dan pendidikan pada semua jenis program yang ditujukan bagi anak usia dini. Dalam menggunakan acuan menu pembelajaran generik, dilakukan dengan melalui 6 aspek pengembangan yaitu pengembangan moral dan nilai agama, fisik, bahasa, kognitif, sosial emosional, serta seni wawancara, 6 April 2010. Pendekatan pelaksanaan pembelajaran : a. Berorientasi pada kebutuhan anak b. Belajar melalui bermain c. Kreatif dan inovatif d. Lingkungan yang kondusif e. Menggunakan pembelajaran terpadu f. Mengembangkan ketrampilan hidup g. Menggunakan berbagai media dan sumber belajar h. Pembelajaran yang berorientasi pada prinsip perkembangan anak

7. Sarana Prasarana

Sarana prasarana yang dimiliki meliputi: a. Sarana Gedung Gedung TPA Dharma Yoga Santi mempunyai luas 200 m² dan sudah merupakan gedung permanen. Terdiri dari 1 ruang bermain aula, 1 ruang belajar, ruang tidur anak dan 3 boks bayi, 1 ruang tamu sekaligus kantor, 1 ruang sholat dan kamar mandi. b. Sarana Bermain dan belajar anak 1 Alat Permainan Edukatif APE Luar a Ayunan 2 buah b Bola dunia 1 buah c Lingkaran Berputar 1 buah 2 Alat Permainan Edukatif APE Dalam a Puzzle susun 15 set b Balok susun 10 set c Perahu goyang 6 buah