84
memberikan penguatan dan penyimpulan
Kegiatan Penutup
Menutup pelajaran dengan salam dan doa bersama.
H. AlatBahan dan Sumber Belajar
1. Buku Pelajaran Matematika Penekanan pada Berhitung untuk
Sekolah Dasar Kelas IV 2.
Matematika SD untuk Kelas IV 4B 3.
Media garis bilangan
I. Penilaian
a. Teknik Penilaian
: Tes tertulis b.
Bentuk Instrumen : 20 butir soal pilihan ganda c.
Keterangan : Pembelajaran dinyatakan berhasil jika
lebih dari 75 siswa memperoleh nilai diatas kritri
Kereteria Penilaian NA =
���� ������ℎ�� ���� ��������
� 100 85 - 100
= amat baik 71 - 84
= baik 55 - 70
= cukup 54
= kurang
Bantul, 05 Maret 2015 Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mapel Matematika
Kastinah, S.Pd. SD Hery Purnomo, S.Pd. NIP : 196202171983032008 NIP: 196905271992031007
85
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SD Karanggondang
Mata Pelajaran : Matematika
Kelassemester : IV2
Alokasi waktu : 4 x 35 menit 2 x pertemuan
A. Standar Kompetensi
2. Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat.
2. Kompetensi Dasar
1.3 Menjumlahkan bilangan bulat
1.4 Mengurangkan bilangan bulat
3. Indikator
2.1.1 Menjumlahkan bilangan positif dan positif 1.1.2 Menjumlahkan bilangan bulat negatif dan negatif
1.1.3 Menjumlahkan bilangan bulat positif dan negatif 1.1.5 Mengurangkan bilangan positif dan positif
1.1.7 Mengurangkan bilangan bulat negatif dan negatif
1.1.8 Mengurangkan bilangan bulat positif dan negatif
4. Tujuan Pembelajaran
9. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru siswa mampu menjumlahkan
kembali dua bilangan positif dengan baik
10. Setelah melihat contoh siswa mampu menjumlahkan kembali dua bilangan
negatif dengan baik dan benar
11. Melalui penjelasan dari guru siswa mampu menjumlahkan kembali
bilangan positif dan bilangan negatif dengan teliti
12. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru siswa mampu menjumlahkan
kembali bilangan negatif dan bilangan positif dengan tepat.
13. Melalui penjelasan dari guru siswa mampu mengurangkan kembali dua
bilangan positif dengan cermat
Kategori