14
D. Media Pembelajaran
1. Peranan Media Pembelajaran
Menurut Bovee dalam buku Hujair AH Sanaky 2013: 3, media pembelajaran adalah sebuah alat yang berfungsi dan dapat digunakan
untuk penyampaian pesan pembelajaran. Menurut Gagne dalam buku Hujair AH Sanaky 2013: 4, mengatakan bahwa media adalah berbagai
jenis komponen atau sumber belajar dalam lingkungan pembelajaran yang dapat merangsang pembelajar untuk belajar. Sedangkan Hadi Miarso
dalam buku Hujair AH Sanaky 2013: 4, mengatakan bahwa media adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk merangsang fikiran, perasaan,
perhatian, dan kemauan siswa sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar pada diri pembelajar. Secara umum dapat dikatakan bahwa media
adalah sarana atau alat bantu yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran.
Dari pengertian di atas , dapat dikatakan bahwa subtansi dari media pembelajaran adalah: 1 bentuk saluran, yang digunakan untuk
menyalurkan pesan, informasi atau bahan pelajaran kepada penerima pesan atau pembelajar; 2 berbagai jenis komponen dalam lingkungan
pembelajar yang dapat merangsang pembelajar; 3 bentuk alat fisik yang dapat menyajikan pesan serta merangsang pembelajar untuk belajar; 4
bentuk-bentuk komunikasi dan metode yang dapat merangsang pembelajar untuk belajar, baik cetak maupun audio, visual, dan audio-visual; dan 5
sarana atau alat bantu pendidikan yang dapat digunakan sebagai perantara
15 dalam proses pembelajaran untuk mempertinggi efekvifitas dan efesiensi
dalam mencapai tujuan pembelajaran.
2. Tujuan dan Manfaat Media Pembelajaran
1 Tujuan Media Pembelajaran
Tujuan media pembelajaran sebagai alat bantu pembelajaran untuk: 1
mempermudah proses pembelajaran di kelas, 2
meningkatkan efisiensi proses pembelajaran , 3
menjaga relevansi antara materi pembelajaran dengan tujuan belajar, dan
4 membantu konsentrasi pembelajar dalam proses pembelajaran.
2 Manfaat Media Pembelajaran
Menurut Sudjana dan Rivai, 2002: 2, ada beberapa manfaat media dalam proses belajar siswa, yaitu: a dapat menumbuhkan motivasi
belajar siswa karena pengajaran akan lebih menarik perhatian mereka, b makna bahan pengajaran akan lebih jelas sehingga dapat dipahami siswa
dan memungkinkan siswa lebih banyak melakukan terjadinya penguasaan serta pencapaian tujun pembelajaran, c metode mengajar akan lebih
bervariasi, d siswa lebih banyak melakukan aktivitas selama kegiatan pembelajaran, tidak hanya mendengarkan tetapi mengamati,
mendemonstrasikan, melakukan langsung, dan memerankan. Menurut pendapat Hamalik dalam Arsyad 2009: 15 bahwa
manfaat media pembelajaran dalam proses pembelajaran dapat: 1 membangkitkan keinginan dan minat baru, 2 membangkitkan motivasi
Kategori