Angket Variabel Persepsi terhadap Profesi Guru No. Angket Variabel Fasilitas Belajar No.

15 Saya akan bertanggungjawab sepenuhnya terhadap profesi saya nanti sebagai seorang guru 16 Saya selalu melakukan perbuatan baik yang saya nasihatkan kepada orang lain 17 Saya akan bersikap sopan karena saya akan menjadi panutan, tidak hanya peserta didik tetapi juga masyarakat 18 Saya akan selalu bertegur sapa dengan warga sekolah di mana tempat saya bekerja nanti

2. Angket Variabel Minat menjadi Guru No.

Pernyataan Alternatif Jawaban SS S N TS STS 1 Saya selalu mengikuti berbagai seminar kependidikan 2 Sengaja atau tidak, saya mengikuti informasi tentang profesi guru dari berbagai sumber internet, televisi, media sosial, kabar teman dan lain-lain 3 Saya senang kepada profesi guru karena guru turut serta membantu peserta didik menjadi manusia yang berguna 4 Saya senang pada profesi guru karena guru memiliki kewibawaan yang lebih dibandingkan dengan profesi lain 5 Saya senang menjadi guru karena guru adalah profesi yang senantiasa harus meng-up date ilmu pengetahuannya 6 Bagi saya, tantangan untuk memunculkan bakat dari setiap peserta didik menimbulkan ketertarikan tersendiri terhadap profesi guru 7 Saya tertarik dengan profesi guru karena guru adalah profesi yang mulia 8 Saya seringkali memperhatikan cara guru mendidik dalam proses pembelajaran di beberapa kesempatan 9 Saya memilih profesi guru karena keinginan saya sendiri 10 Apapun pendapat orang tentang profesi guru, saya akan tetap menjadi guru 11 Saya tetap akan memilih profesi guru meskipun ada larangan memiliki profesi lainya selain guru rangkap jabatan 12 Saya yakin profesi guru akan menjamin kehidupan saya dari segi ekonomi di masa mendatang

3. Angket Variabel Persepsi terhadap Profesi Guru No.

Pernyataan Alternatif Jawaban SS S N TS STS 1 Menurut saya guru profesional sudah terjamin kesejahteraan ekonominya 2 Gaji guru dengan pangkat golongan terendah sudah cukup untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari keluarganya 3 Guru sudah mendapatkan penghargaan atas tugas dan prestasinya dengan sangat baik 4 Menurut saya profesi guru saat ini adalah profesi yang ideal sebagai sarana untuk berprestasi 5 Guru berprestasi mudah mendapatkan promosi jabatan 6 Guru sudah mendapatkan perlindungan hukum yang baik dalam menjalankan profesinya 7 Hak cipta atas hasil karya ilmiah guru sudah terlindungi dengan baik 8 Guru dengan sertifikat profesional lebih baik dalam mengelola proses pembelajaran dibandingkan guru yang belum memiliki sertifikat profesional 9 Kualitas guru yang ada saat ini berhasil mengangkat mutu pendidikan di Indonesia 10 Guru selalu memberikan teladan dalam proses pembelajaran meskipun terkadang bukan dari dirinya, namun diambil dari sebuah cerita keteladanan 11 Di lingkungan tempat tinggal saya guru masih menjadi penengah dalam berbagai perselisihan 12 Saya tidak pernah mendengar seorang dengan profesi guru terlibat dalam tindak kriminalitas

4. Angket Variabel Fasilitas Belajar No.

Pernyataan Alternatif Jawaban SS S N TS STS 1 Saya memiliki ruang belajar saya sendiri 2 Saya memiliki tempat belajar yang membuat saya merasa nyaman 3 Tempat belajar saya dilengkapi dengan penerangan yang baik 4 Saya memiliki koneksi jaringan internet 5 Koneksi jaringan internet yang saya miliki berada dalam keadaan aktif setiap saat 6 Saya meng-update informasi dari berbagai media internet, televisi, radio dan lain-lain 7 Saya memiliki koleksi buku perkuliahan yang sesuai dengan jurusan kependidikan yang saya dalami 8 Saya selalu berusaha melengkapi koleksi saya dengan buku-buku yang dianjurkan oleh dosen pengampu mata kuliah 9 Saya memiliki alat tulis yang lengkap buku, pulpen, kalkulator dan lain-lain 10 Saya memiliki komputerlaptop pribadi 11 Komputerlaptop yang saya miliki dalam keadaan masih cukup baik LAMPIRAN 3 UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS LEMBAR PENILAIAN KUESIONER KESIAPAN MENJADI GURU Judul Penelitian : PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN PERSEPSI PROFESI GURU TERHADAP MINAT DAN KESIAPAN MENJADI GURU PADA MAHASISWA KEPENDIDIKAN DI FAKULTAS EKONOMI UNY Sasaran Penelitian : 1. MAHASISWA PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN FE UNY

2. MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FE UNY

Dokumen yang terkait

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN PERSEPSI PROFESI GURU TERHADAP KESIAPAN MENJADI GURU MELALUI MINAT MENJADI GURU SEBAGAI VARIABEL INTERVENING

10 49 238

PENGARUH PERSEPSI PADA PROFESI GURU, PERAN GURU PAMONG, DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA TERHADAP KESIAPAN MENJADI GURU PADA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN 2012 FAKULTAS EKONOMI UNIMED.

0 5 33

PENGARUH MINAT MENJADI GURU DAN PERSEPSI TENTANG PROFESI GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI STAMBUK 2013 UNIVERSITAS NEGERI MEDAN.

0 5 32

PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PROFESI GURU DAN MINAT MENJADI GURU TERHADAP INDEKS PRESTASI MAHASISWA SEMESTER ENAM PRODI ADMINISTRASI PERKANTORAN FAKULTAS EKONOMI UNIMED T.A. 2014/2015.

0 4 24

PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PROFESIONALISME DOSEN DAN PROFESI GURU TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATANIAGA STAMBUK 2011 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN.

0 4 27

PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PROFESI GURU DAN PRESTASI BELAJAR TERHADAP MINAT MENJADI GURU AKUNTANSI PADA MAHASISWA PROGAM STUDI Pengaruh Persepsi Mahasiswa Tentang Profesi Guru Dan Prestasi Belajar Terhadap Minat Menjadi Guru Akuntansi Pada Maha

0 0 18

PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PROFESI GURU DAN PRESTASI BELAJAR TERHADAP MINAT MENJADI GURU AKUNTANSI PADA MAHASISWA PROGAM STUDI Pengaruh Persepsi Mahasiswa Tentang Profesi Guru Dan Prestasi Belajar Terhadap Minat Menjadi Guru Akuntansi Pada Maha

1 8 10

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PROFESI GURU TERHADAP MINAT MENJADI GURU : Survey pada Mahasiswa Kependidikan Angkatan 2010 Universitas Pendidikan Indonesia.

0 2 28

Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Persepsi Mahasiswa tentang Profesionalisme Guru terhadap Minat Mahasiswa Menjadi Guru.

0 0 1

PENGARUH MINAT MAHASISWA MENJADI GURU DAN PENDAPATAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DI JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI FE UNY.

2 14 186