proporsi tertimbang dari varians dalam sebuah matriks kovarians
sampel. AGFI yang diharapkan sebesar ≥ 0,90. Program AMOS akan memberikan nilai AGFI dengan perintah
\agfi Imam Ghozali, 2008: 67.
b. Membangun Diagram Jalur
Dalam membangun diagram jalur, hubungan yang ditunjukkan adalah hubungan antar konstruk dengan garis satu arah one way line
anak panah. Hal tersebut mengindikasikan hubungan kausalitas atau sebab akibat dari satu konstruk kepada konstruk lainya, dan hal ini
termasuk dalam analisis regresi. Adapun diagram jalur dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
Gambar 3. Diagram Jalur
Keterangan diagram jalur: : letak konstruk variabel
X
1
: Fasilitas Belajar X
2
: Persepsi Profesi Guru Y
1
: Minat menjadi Guru Y
2
: Kesiapan menjadi Guru e
: error, kesalahan pengukuran atau error variabel b
: koefisien jalur : hubungan kausalitas antar variabel
X
1
b3 b1
b5
e
2
b4
e1
b2
X
2
Y
1
Y
2
c. Menerjemahkan Diagram Jalur ke dalam Persamaan Struktural
Setelah mengembangkan model teoritis dan dituangkan ke dalam diagram jalur, maka peneliti siap untuk menginterpretasikan model
tersebut ke dalam persamaan struktural. Langkah menerjemahkan yaitu setiap konstruk endogen merupakan dependen variabel di dalam
persamaan yang terpisah sehingga variabel independen adalah semua konstruk
yang mempunyai
garis dengan
anak panah
yang menghubungkannya ke konstruk endogen Imam Ghozali, 2008: 22.
Y
1
= b
1
x
1
+b
2
x
2
+e1 Y
2
= b
3
x
1
+b
4
x
2
+b
5
Y
1
+e2
d. Menerjemahkan Hipotesis Penelitian
Cara menerjemahkan hipotesis dengan melihat critical ratio CR dan dengan nilai probabilitas dengan taraf signifikansi t-tabel sebesar
1,995 dan 0,05. Hipotesis diterima jika nilai CR 1.995 dan nilai probabilitasnya taraf signifikansi 0,05 5. Sebaliknya, hipotesis
ditolak apabila nilai CR 1,995 dan nilai probabilitasnya taraf signifikansi 0,05 5 Imam Ghozali, 2008: 98.
e. Menilai Besarnya Koefisien Jalur
Dalam analisis jalur terdapat koefisiensi jalur. Koefisiensi jalur mengindikasikan dominannya pengaruh variabel eksogen terhadap
variabel endogen. Apabila koefisiensi jalur rendah, serta memiliki angka dibawah 0,05, maka pengaruh jalur tersebut dianggap rendah sehingga
dapat dihilangkan.
71
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data
Data penelitian yang didapat berupa hasil angket dari variabel bebas fasilitas belajar X
1
dan persepsi profesi guru X
2
, serta variabel terikat minat menjadi guru Y
1
dan kesiapan menjadi guru Y
2
. Untuk menguji dan mengetahui pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat tersebut maka
digunakan sampel data sebanyak 277 mahasiswa kependidikan di Fakultas Ekonomi UNY dari seluruh populasi yang berjumlah 1.360 mahasiswa. Akan
tetapi, setelah dilakukan uji prasyarat analisis terdapat observasi yang dianggap outlier yang dapat menyebabkan hasil analisis menjadi bias, observasi tersebut
harus dibuang. Sehingga sampel yang digunakan menjadi sebanyak 258 Mahasiswa.
Pada bagian ini akan dideskripsikan data dari masing-masing variabel yang diperoleh dilapangan. Pada deskripsi ini disajikan informasi data meliputi
nilai maksimum, nilai minimum, mean M, modus Mo, median Me dan standar deviasi SD. Dalam mengolah data tersebut menggunakan bantuan
aplikasi SPSS 20.00 for windows, adapun hasil rinci dari pengolahan data tersebut adalah sebagai berikut:
1. Fasilitas Belajar
Data variabel fasilitas belajar terdiri dari 11 butir pernyataan dengan responden sebanyak 258 mahasiswa. Untuk data variabel fasilitas belajar
