istana yang baru saja kumasuki adalah tempatku dan Mas Yoyok membentuk keluarga yang penuh cinta kasih. Kami berdua sama-sama
semakin sadar bahwa besar atau kecil, sederhana atau mewah sebuah rumah, tidak layak disebut sebagai istana emas jika tidak ada kekayaan
cinta dan kehangatan di dalamnya. Maria A. Sardjono, 2010:404-405 Uraian penggalan di atas, merupakan gambaran sosok sepasang suami-
istri yang saling mengungkapkan perasaannya. Istri yang diperankan oleh sosok yang bernama Retno, Retno sebagai seorang istri yang sangat bahagia,
penuh kehangatan lahir maupun batinya. Tutur kata dan sikap seorang istri yang berbudi pekerti akan membuat suami selalu memberikan yang terbaik
untuk sang istri. Suami-istri memang seharusnya saling menghormati, saling mengasihi, beebagi suka maupun duka.
f. Nilai Pendidikan Gender
Untuk memahami konsep gender dibedakan dengan kata kata seks jenis kelamin, pengertian jenis kelamin ditentukan secara biologis.
Misalnya, jenis laki-laki memiliki penis, memiliki jakala
ka la menjing
sedangkan perempuan
memiliki rahim,
saluran untuk
melahirka, memproduksi sel telur. Konsep gender juga suatu sifat yang melekat pada
kaum laki-laki meupun perempuan yang dikonstruksi secara sosial maupun kultural. Misalnya perempuan dikenal; lemah lembut, cantik, emosional,
keibuan sementara laki-laki dianggap; kuat, jantan, perkasa. Sifat-sifat itu dapat dipertukarkan dengan, terjadinya dari waktu ke waktundan dari tempat
ke tempat lain. Fakih, 2012:8-9
commit to user
Nilai pendidikan gender yang ada di dalam novel
Ista na Emas
yang diperankan oleh sosok Retno sebagai peran utama. Mari kita lihat penggalan
cerita di bawah ini. Kukenali diriku sendiri, aku bukan perempuan lemah. Aku pasti
mampu mengatasi masalah yang sebenarnya bisa kuatasi dengan perlawanan. Kalau Mas Yoyok menganggap keberadaan seorang
istri sebagai penyalur kebutuhan biologisnya, kenapa aku tidak bisa melakukan hal yang sama? Begitulah, dengan pikiran seperti itu
ketiga obat yang masih ada di atas telapak tanganku itu kulempar ke arah sudut kamar. Aku tidak mau mengunsumsinya. Ketiga obat itu
pun membentur dinding sehingga menimbulkan suara gemersik. Maria A. Sardjono, 2010:263
Retno berusaha untuk mengatasi atau menguasai dirinya dengan tidak ketergantungan dengan obat. Di akhir-akhir ini dia sering pusing, karena
banyak masalah yang menyelimuti pikirannya. Seolah-olah suaminya menganggap Retno sebagai penyalur biologisnya. Untuk mengatasi supaya
Retno tidak tergantung pada obat, maka obatnya di lempar. Perempuan harus kuat tidak boleh lemah, tidak tergantung pada suami saja.
Retno berlatar belakang dari keluarga yang sederhana, demokratis Ibu selalu mengajarkan kepada anak-anak dan tidak membedakan anak laki-
laki ataupun anak perempuan termasuk bapak. Pada hari libur kebiasaan keluarga Retno selalu masuk ke dapur dan meliburkan pembantu rumah
tangga untuk tidak memasak. Seperti penggalan cerita novel di bawah ini. Kami sekeluarga bisa memasak dan lumayan enak, bahkan Mas
Bayu bisa mendapat tambahan pemasukan yang lumayan besar elum masalah kesetaraan
commit to user
gender menjadi isu hangat, ibuku sudah menerapkannya di dalam keluarga. Semua pekerjaan harus bisa dilakukan oleh semua
anaknya, laki-laki maupun perempuan. Kalau ada perbedaan, itu bersifat individual bukan karena jenis kelaminnya tetapi karena
Maria A. Sardjono, 2010:293 Uraian di atas bahwa Ibu Retno selalu mengajarkan pendidikan
gender walaupun tidak dikemas secara langsung. Penerapan perilaku Ibu Retno yang tidak membedakan antara anak-anak laki-laki maupun perempuan
hal pekerjaan yang ada di rumah itulah merupakan pendidikan gender di dalam keluarga Retno. Walaupun perempuan selalu menginginkan kesetaraan
gender anatra kaum laki-laki dan perempuan namun kenyataannya di dalam kehidupan belum mencapai hasil yang signifikan seperti penggalan cerita di
bawah ini.
outsider
sudahlah, kita kembali saja pembicaraan ke pokok persoalannya. Nah, untuk acara jamuan maka itu kau mau memesan masakan di
Sardjono, 2010:296
commit to user
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat ditarik simpulan sebagai berikut.
1. Eksistensi perempuan yang terdapat dalam novel
Ista na Ema s
antara lain: a kebebasan memilih bagi perempuan yang berupa kebebasan memilih
pendidikan, memilih pekerjaan, memilih pasang hidup, dan menentukan nasibnya sendiri, b perlawanan perempuan baik tekanan yang berasal dari diri
sendiri, teman, lingkungan dan suami yang diperlakukan tidak adil. 2.
Pokok-pokok pikiran feminisme dalam novel
Ista na Emas
meliputi: a kekerasan terhadap perempuan yang berupa kekerasan pesikis, kekerasan
fisik, kekerasan seksual, b kemandirian tokoh perempuan, c tokoh profeminisme dan kontrafeminisme, dan d analisis feminisme sosialis dalam
novel
Ista na Ema s
. 3.
Nilai-nilai pendidikan yang terdapat dalam novel
Ista na Ema s
antara lain: a nilai pendidikan agama, b nilai pendidikan moral, c nilai pendidikan sosial,
d nilai pendidikan budaya adat, e nilai budi pekerti, dan f nilai pendidikan gender.
commit to user
