169
dibuat dari basa lemah dan asam kuat asalkan jumlah atau konsentrasi dari basa lemahnya berlebih Syukri S., 1999.
F. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Aktivitas Siswa
Alokasi Waktu
Pendahuluan Orientasi
Siswa menjawab salam dari guru dan salah satu siswa memimpin untuk berdoa.
Siswa mengenakan jas laboratorium dan sepatu tertutup, siswi yang tidak mengenakan jilbab
mengikat rambutnya. Siswa duduk sesuai dengan kelompoknya.
5 menit
Motivasi dan Apersepsi
Siswa mengamati demonstrasi pendahuluan yang dilakukan oleh guru.
Siswa melakukan demonstrasi pendahuluan sesuai arahan dari guru.
Siswa memperhatikan penjelasan dari guru tentang tujuan dan teknis pelaksanaan demonstrasi dengan
teknik POE Predict-Observe-Explain seperti yang tertuang dalam Lembar Kerja Siswa.
10 menit
170
Kegiatan Inti Predict
Siswa mengambil alat dan bahan yang sudah disiapkan sesuai petunjuk pada Lembar Kerja
Siswa dan arahan dari guru.
Siswa melakukan langkah kerja predict sesuai
petunjuk Lembar Kerja Siswa.
20 menit
Observe
Siswa melakukan langkah kerja observe sesuai petunjuk pada Lembar Kerja Siswa. Sedangkan
guru memantau aktivitas siswa dalam mengambil
data.
Setiap kelompok berdiskusi untuk mengerjakan
soal observe dalam Lembar Kerja Siswa.
Siswa menyampaikan hasil percobaan dan jawaban
dari pertanyaan
observe. Guru
mempersilahkan bila ada kelompok yang mempunyai
hasil percobaanjawaban
yang
berbeda.
30 menit
Explain
Setiap kelompok berdiskusi dalam mengerjakan pertanyaan explain pada Lembar Kerja Siswa.
Sedangkan guru memantau aktivitas siswa dalam mengerjakan pertanyaan explain pada Lembar
Kerja Siswa. Siswa mempresentasikan hasil diskusinya dan
kelompok lain menanggapi. 15
menit
171
Kegiatan Penutup
Siswa menjawab pertanyaan singkat dari guru tentang materi yang telah disampaikan untuk
mengetahui tingkat pemahaman siswa terhadap materi.
Siswa menanyakan materi yang belum jelas. Siswa memperhatikan instruksi guru dalam
membuat laporan percobaan. Siswa mengumpulkan Lembar Kerja Siswa.
Siswa membersihkan
alat dan
ruanganlaboratorium tempat
demonstrasi dilakukan
10 menit
G. Penilaian