120
Tabel 21 Penilaian Indikator Volume Suara
No Kategori
Rentang Nilai Frekuensi
Jumlah Skor
Persentase 1
Baik sekali 85-100
10 865
29,4 2
Baik 75-84
16 1224
47,1 3
Cukup 60-74
8 581
23,5 4
Kurang 40-59
5 Gagal
0-39 Jumlah
34 2670
100 Nilai rata-rata
2670 34
= 78,5
Berdasarkan data pada tabel 21, dapat dilihat bahwa jumlah skor yang diperoleh 34 siswa adalah 2670. Ada sepuluh siswa atau 29,4 yang
memperoleh nilai dalam kategori baik sekali. Sementara itu pada kategori baik ada 16 siswa atau 47,1. Selanjutnya, kategori cukup mempunyi
frekuensi 8 siswa atau 23,5. Adapun untuk kategori kurang tidak ada satupun siswa yang mencapai rentang nilai tersebut. Pada indikator volume
suara nilai rata-rata kelas mencapai 78,5 yang termasuk dalam kategori baik.
4.1.3.1.7 Penilaian Indikator Kelancaran
Hasil tes indikator kelancaran merupakan indikator yang keenam. Secara rinci hasil tes tersebut dapat dilihat pada tabel 22 berikut ini.
121
Tabel 22 Penilaian Indikator Kelancaran
No Kategori
Rentang Nilai Frekuensi
Jumlah Skor
Persentase 1
Baik sekali 85-100
10 865
29,4 2
Baik 75-84
16 1224
47,1 3
Cukup 60-74
8 581
23,5 4
Kurang 40-59
5 Gagal
0-39 Jumlah
34 2670
100 Nilai rata-rata
2670 34
= 78,5
Berdasarkan tabel 22, dapat diketahui ada sepuluh siswa atau 29,4 yang masuk dalam kategori baik sekali. Frekuensi pada kategori baik ada 16
siswa atau persentase 47,1. Kategori cukup mempunyai frekuensi 8 siswa atau persentase 23,5. Adapun untuk kategori kurang dan gagal tidak ada
satupun siswa yang mencapai rentang nilai tersebut. Dari semua kategori yang ada diperoleh jumlah skor seluruh siswa sebesar 2670 dengan nilai rata-
rata siswa 78,5 yang termasuk dalam kategori baik.
4.1.3.1.8 Penilaian Indikator Sikap, Gerak-gerik, dan Mimik
Hasil tes indikator sikap, gerak-gerik, dan mimik merupakan indikator yang ketujuh. Secara rinci hasil tes tersebut dapat dilihat pada tabel 23
berikut ini.
122
Tabel 23 Penilaian Indikator Sikap, Gerak-gerik, dan Mimik
No Kategori
Rentang Nilai Frekuensi
Jumlah Skor
Persentase 1
Baik sekali 85-100
2 Baik
75-84 24
1821 70,6
3 Cukup
60-74 10
699 29,4
4 Kurang
40-59 5
Gagal 0-39
Jumlah 34
2520 100
Nilai rata-rata 2520
34 = 74
Berdasarkan tabel 23, dapat diketahui tidak ada satupun siswa yang mencapai nilai dalam kategori baik sekali. Frekuensi pada kategori baik ada
24 siswa atau 70,6. Kategori cukup mempunyai frekuensi sepuluh siswa atau 29,4. Adapun untuk kategori kurang dan gagal tidak ada satupun siswa
yan mencapai rentang nilai tersebut. Dari semua kategori yang ada diperoleh jumlah skor seluruh siswa sebesar 2520 dengan nilai rata-rata siswa 74 yang
termasuk dalam kategori cukup.
4.1.3.1.9 Penilaian Indikator Keruntunan Cerita
Hasil tes indikator keruntunan cerita merupakan indikator yang kedelapan. Secara rinci hasil tes tersebut dapat dilihat pada tabel 24 berikut
ini.
123
Tabel 24 Penilaian Indikator Keruntunan Cerita
No Kategori
Rentang Nilai Frekuensi
Jumlah Skor
Persentase 1
Baik sekali 85-100
10 866
29,4 2
Baik 75-84
23 1821
67,6 3
Cukup 60-74
1 699
3 4
Kurang 40-59
5 Gagal
0-39 Jumlah
34 2687
100 Nilai rata-rata
2687 34
= 79
Berdasarkan data pada tabel 24, dapat dilihat bahwa nilai rata-rata siswa dalam berbicara ekspresif pada indicator keruntunan cerita mencapai
nilai 79 atau dalam kategori baik. Pada indikator keruntunan cerita ada sepuluh siswa atau 29,4 yang memperoleh nilai dalam kategori baik sekali.
Sebanyak 23 siswa atau 67,6 dalam kategori baik. Adapun untuk kategori kurang dan gagal tidak ada satupun siswa yang mencapai rentang nilai
tersebut.
4.1.3.2 Hasil Nontes Siklus II
