1. Home
  2. Lainnya

Subjek Penelitian Variabel Penelitian

65

3.2 Subjek Penelitian

Subjek penelitian ini adalah kompetensi berbicara ekspresif siswa kelas VII. Dalam penelitian ini data diperoleh dari siswa kelas VII tersebut. Ekspresi siswa dalam berbicara merupakan salah satu kompetensi yang diperlukan dalam aspek berbicara. Penentuan subjek penelitian didasarkan pada beberapa pertimbangan sebagai berikut, 1 hasil wawancara yang dilakukan dengan guru bidang studi tentang kondisi siswa terhadap pencapaian kompetensi berbicara ekspresif, 2 hasil observasi yang dilakukan terhadap keterampilan berbicara, khususnya ekspresi siswa dalam berbicara, 3 sesuai dengan kurikulum standar isi bahwa kompetensi berbicara pada kelas VII harus dapat menampilkan mimik muka, gestur, dan intonasi yang tepat, 4 kelas VII adalah kelas dengan penerapan pembelajaran kurikulum tingkat satuan pendidikan. Berdasarkan konsep tersebut, dilakukan penelitian tindakan kelas untuk memperoleh cara pembelajaran dengan teknik yang tepat, yang diharapkan dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menampilkan ekspresinya pada waktu berbicara.

3.3 Variabel Penelitian

Variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah pembelajaran berbicara ekspresif dan penggunaan teknik simulasi. Penjelasan dari variabel penelitian tersebut adalah sebagai berikut. 66 3.3.1 Keterampilan Berbicara Ekspresif Kemampuan siswa dalam berbicara ekspresif yang dimaksud adalah kemampuan untuk berbicara sesuai dengan urutan yang baik, suara, lafal, intonasi, gestur, dan mimik yang tepat. Target penelitian ini adalah untuk mengungkap rendahnya kemampuan siswa dalam berbicara ekspresif sehingga dapat dicari solusi baru untuk meningkatkan kemampuan pembelajaran berbicara ekspresif. Keterampilan berbicara ekspresif siswa ini merupakan variabel output. 3.3.2 Penggunaan Teknik Simulasi Tokoh Idola Simulasi tokoh idola yang dimaksudkan digunakan untuk 1 membangun imajinasi siswa tentang gaya bicara tokoh idola, 2 mempermudah siswa untuk memerankan sang tokoh idola dalam hal ini berlatih berbicara secara ekspresif, 3 mengajak siswa untuk memahami dan menghayati peranan sebagai tokoh yang banyak diidolakan. Teknik simulasi tokoh idola dalam penelitian ini merupakan variabel input.

3.4 Instrumen Penelitian

Dokumen yang terkait

AN ANALYSIS OF GRAMMATICAL ERRORS IN WRITING DESCRIPTIVE PARAGRAPH MADE BY THE SECOND YEAR STUDENTS OF SMP MUHAMMADIYAH 06 DAU MALANG

44 306 18

FREKWENSI PESAN PEMELIHARAAN KESEHATAN DALAM IKLAN LAYANAN MASYARAKAT Analisis Isi pada Empat Versi ILM Televisi Tanggap Flu Burung Milik Komnas FBPI

10 189 3

SENSUALITAS DALAM FILM HOROR DI INDONESIA(Analisis Isi pada Film Tali Pocong Perawan karya Arie Azis)

33 290 2

Analisis Sistem Pengendalian Mutu dan Perencanaan Penugasan Audit pada Kantor Akuntan Publik. (Suatu Studi Kasus pada Kantor Akuntan Publik Jamaludin, Aria, Sukimto dan Rekan)

136 695 18

DOMESTIFIKASI PEREMPUAN DALAM IKLAN Studi Semiotika pada Iklan "Mama Suka", "Mama Lemon", dan "BuKrim"

133 700 21

Representasi Nasionalisme Melalui Karya Fotografi (Analisis Semiotik pada Buku "Ketika Indonesia Dipertanyakan")

53 338 50

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

Berburu dengan anjing terlatih_1

0 46 1

Analisis Pertumbuhan Antar Sektor di Wilayah Kabupaten Magetan dan Sekitarnya Tahun 1996-2005

3 59 17

DAMPAK INVESTASI ASET TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP INOVASI DENGAN LINGKUNGAN INDUSTRI SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI (Studi Empiris pada perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) Tahun 2006-2012)

12 142 22