Identifikasi Masalah FokusPenelitian Perumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

5 Praktek-praktek terbaik diharapkan menjadi temuan informasi yang dapat dimanfaatkan oleh masyarakat.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan uraian yang dipaparkan di latar belakang, teridentifikasi beberapa permasalahan sebagai berikut: 1. Masyarakat memerlukan informasi mengenai pelaksanaan pembelajaran setelah diterapkannya Kurikulum 2013; 2. Belum ada umpan balik yang diberikan kepada guru-guru di SDN Glagah terkait penerapan pendekatan ilmiah dalam proses pembelajaran; 3. Belum diungkapkan temuan-temuan terbaik mengenai praktek pelaksanaan pembelajaran dengan pendekatan ilmiah di kelas yang sudah menerapkannya sejak tahun ajaran sebelumnya di SDN Glagah; 4. Adanya kendala pada proses pembelajaran berpendekatan ilmiah di kelas yang perlu diungkapkan untuk dapat dipecahkan bersama.

C. FokusPenelitian

Fokus penelitian diarahkan pada pelaksanaan pembelajaran berpendekatan ilmiah di kelas IVC SDN Glagah Yogyakarta.

D. Perumusan Masalah

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimana pelaksanaan proses pembelajaran berpendekatan ilmiah di kelas IVC SDN Glagah? ” 6

E. Tujuan Penelitian

Tujuan dilaksanakannya penelitianadalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan proses pembelajaran yang menerapkan pendekatan ilmiah di kelas IVC SDN Glagah.

F. Manfaat Penelitian

1. Secara teoretis, penelitian ini diharapkan dapat menambah ketersediaan bahan bacaan berupa dokumen tertulis mengenai proses pembelajaran yang menerapkan pendekatan ilmiah, khususnya di kelas IV sekolah dasar. 2. Manfaat Praktis: a. Bagi Sekolah Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan atau informasi sekunder ketika menyusun suatu kebijakan atau program yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang ada. b. Bagi Guru Sebagai salah satu bentuk kontribusi guru dalam berbagi pengalaman dan informasi serta sebagai bahan refleksi pelaksanaan pembelajaran. c. Bagi Penulis Sebagai sarana mengaplikasikan pengetahuan yang didapat mengenai penelitian dan belajar memaknai proses pembelajaran dengan pendekatan ilmiah yangdipraktekkan di sekolah dasar. 7

BAB II KAJIAN TEORI