33
C. Objek dan Subjek Penelitian
Situasi sosial adalah istilah pada penelitian kualitatif yang tersusun oleh tiga elemen: tempat place, pelaku actors, dan aktivitas activity.
Ketiganya berinteraksi secara sinergis. Situasi sosial itulah yang dinyatakan sebagai objek penelitian yang ingin dipahami secara mendalam.
Pada penelitian ini, peneliti menjadikan kegiatan pembelajaran di kelas IVC SDN Glagah yang menggunakan pendekatan ilmiah sebagai objek
penelitian. Subjek yang diteliti adalah guru dan seluruh siswa kelas IVC SDN Glagah.
D. Sumber Data
Suharsimi Arikunto 2002: 107 mengemukakan bahwa yang dimaksud dengan sumber data dalam penelitian adalah subjek dari mana data
dapat diperoleh. Sumber data dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IVC SDN Glagah Yogyakarta tahun ajaran 20142015. Selain dari siswa, data
juga diperoleh dari guru kelas.
E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik atau cara pengumpulan data pada penelitian kualitatif dapat dilakukan melalui observasi, wawancara, angket, dokumentasi, atau gabungan
keempatnya. Sugiyono 2010: 309 menyatakan bahwa pengumpulan data dalam penelitian kualitatif dilakukan pada natural setting kondisi yang
alamiah.
34 Peneliti menggunakan teknik-teknik berikut dalam pengumpulan data:
1. Observasi
Teknik observasi yang diterapkan dalam penelitian ini adalah observasi non partisipatif. Pengamat mengamati kegiatan pembelajaran
tanpa ikut serta dalam kegiatan yang berlangsung sehingga lebih fokus dan seksama dalam melakukan pengamatan.
2. Wawancara
Penelitian ini menggunakan teknik wawancara tidak terstruktur. Pelaksanaan wawancara tidak terstruktur menggunakan pedoman
wawancara yang hanya berupa garis besarnya saja. Selama wawancara peneliti mengajukan pertanyaan-pertanyaan lanjutan terkait dengan
jawaban yang diberikan oleh narasumber. Wawancara kepada guru kelas dilaksanakan secara individu. Siswa diwawancarai secara
berkelompok lima orang siswa setiap wawancara. 3.
Dokumentasi Penelitian ini juga menggunakan teknik dokumentasi. Dokumen
yang dihimpun berupa RPP, foto hasil kerja siswa, foto kegiatan, dan rekap nilai siswa.
F. Instrumen Penelitian
Lexy J. Moleong 2007: 9 menjelaskan bahwa instrumen utama dalam penelitian kualitatif adalah peneliti sendiri atau dengan bantuan orang lain.
Mendukung penjelasan tersebut, Sugiyono 2010: 306 menjelaskan, peneliti kualitatif sebagai human instrument, berfungsi menetepkan fokus penelitian,
35 memilih informan sebagai sumber data, melakukan pengumpulan data,
menilai kualitas data, analisis data, menafsirkan data, dan membuat kesimpulan atas temuannya. Berikut ini jenis instrumen yang digunakan untuk
membantu peneliti dalam proses pengambilan data: 1.
Lembar Observasi Pelaksanaan observasi menggunakan lembar observasi kegiatan guru
dan siswa yang ada di lampiran. 2.
Pedoman Wawancara Narasumber yang diwawancarai adalah guru kelas serta siswa.
Pedoman pelaksanaan wawancara tercantum dalam lampiran. 3.
Pedoman Analisis Dokumen Pedoman analisis dokumen berupa lembar analisis RPP yang
tercantum dalam lampiran.
G. Analisis Data
Kategori