121
Indikator Kegiatan Menanya Informasi
Sumber Kesimpulan
Guru memberikan pertanyaan yang berhubungan dengan pelaksanaan kerja sama selain di lingkungan sekolah.
Observasi ke-7 Guru menanyakan pernah atau tidak siswa membeli souvenir
menanyakan pengalaman siswa. Wawancara
kel.1 Guru menanyakan apakah siswa pernah mengalami hal yang sama
dengan peristiwa yang dibahas. Wawancara
kel.3
c. Kegiatan Mengumpulkan InformasiMencoba
Indikator Kegiatan Mengumpulkan
InformasiMencoba Informasi
Sumber Kesimpulan
Guru menyediakan sumber belajar lain selain buku teks
siswa Guru menyediakan sumber lain koran selain buku teks yang ada.
Observasi ke-2 - Kegiatan mengumpulkan informasimencoba
difasilitasi guru dengan cara menyediakan sumber belajar selain dari buku teks dan
membimbing pelaksanaan percobaan. -
Sumber bacaan yang disediakan guru diantaranya koran, buku-buku pelajaran dari
tahun ajaran sebelumnya, atlas, kamus, pepak basa Jawa. Buku tersebut disediakan di meja
depan kelas.
- Terlaksananya percobaan, telah ditentukan dan
direncanakan oleh guru. Guru berpedoman pada apa yang tertulis di buku guru. Percobaan yang
dilakukan beserta tujuannya dijelaskan oleh guru. Selain itu, guru mengembangkan materi
yang memungkinkan untuk dilakukan suatu percobaan misal, mengenai pelaksanaan kerja
sama di sekolah.
- Guru membantu mempersiapkan kebutuhan yang
diperlukan saat pelaksanaan percobaan. Namun Guru memperbolehkan siswa meminjam buku yang ada di meja
depan saat mengerjakan tugas kelompok. Observasi ke-3
Guru menentukan percobaan kegiatan yang akan dilakukan
siswa beserta tujuannya. Guru menentukan pelaksanaan drama untuk lebih memahamkan
siswa pada materi. Observasi ke-1
Guru menjelaskan mengenai percobaan yang akan dilakukan siswa untuk menyelidiki mengenai tinggi rendah bunyi.
Observasi ke-4 Guru menentukan kelompok yang akan melakukan percobaan secara
bersama-sama Observasi ke-4
Observasi ke-8 Guru menentukan kegiatan menaksir jumlah kursi di ruangan.
Observasi ke-5 Guru memberikan petunjuk kepada siswa yang maju untuk
membantu tugas piket. Guru menerangkan bahwa siswa yang membantu bisa melakukan kegiatan lainnya selain menyapu. Itulah
yang dinamakan kerja sama melalui pembagian tugas piket. Observasi ke-8
Guru memberitahukan pada siswa tujuan kegiatan percobaan yang akan dilakukan
Observasi ke-8 Guru menjelaskan akan melakukan percobaan apa.
Wawancara kel.4
122
Indikator Kegiatan Mengumpulkan
InformasiMencoba Informasi
Sumber Kesimpulan
Kegiatan mencoba contohnya ya percobaan yang ada di buku. Wawancara
guru terkadang, pada hari sebelumnya guru
menugaskan siswa untuk membawa peralatan yang dibutuhkan dari rumah.
- Langkah-langkah percobaan yang ada di buku
dijelaskan sekilas oleh guru. Guru juga melakukan demonstrasi agar siswa lebih
memahami kegiatan. -
Ketika siswa melakukan percobaan, guru memeriksa langkah kerja tiap kelompok. Guru
membantu siswa mengatasi kesulitan yang ditemui saat percobaan.
- Selesai percobaan, guru menyampaikan beberapa
evaluasi kegiatan yang dilakukan oleh siswa. Guru memberikan apresiasi terhadap kelompok
yang melakukan percobaan dengan baik, guru memberikan kesempatan pada siswa untuk
memberikan komentar mengenai kegiatanpercobaan yang dilakukan, guru
mengulas lagi langkah percobaan dan apa yang perlu diperhatikan atau diperbaiki lagi.
- Saat berlangsungnya kegiatanpercobaan, guru
memantau penggunaan alat dan bahan, mengingatkan untuk menggunakan alat berhati-
hati sesuai dengan fungsinya, merapikan kembali alat dan bahan, serta menjaga kebersihan tempat
masing-masing. Guru membantu mempersiapkan
kebutuhan kegiatan yang telah direncanakan
Guru mempersiapkan gelas dan air untuk percobaan dengan dibantu oleh dua orang siswa.
Observasi ke-4 Guru mempersiapkan bahan yang diperlukan untuk percobaan
kertas untuk membuat pipa, selotip, bahan yang akan diuji kemampuannya dalam memantulkan bunyi
Observasi ke-8
Mengenai persiapan alat dan bahannya, terkadang disiapkan oleh guru, terkadang membawa dari rumah dibagi dalam satu kelompok.
Wawancara kel.6
Kalau membuat benda-benda, biasanya saya minta bawa alat dan bahan dari rumah terus buatnya di sekolah.
Wawancara guru
Guru membantu siswa memahami langkah pelaksanaan
percobaan dengan menjelaskan atau mendemonstrasikan
Guru memberikan penjelasan mengenai cara membuat TTS. Observasi ke-2
Guru mencontohkan cara membuat TTS di papan tulis. Observasi ke-2
Guru mendemonstrasikan cara menyanyikan lagu Yamko Rambe Yamko untuk dicontoh siswa.
Observasi ke-4 Guru menjelaskan mengenai langkah percobaan yang sudah dibaca
siswa dari buku siswa. Observasi ke-4
Guru mendemonstrasikan cara melakukan penaksiran harga makanan tradisional penyelesaian soal cerita
Observasi ke-6 Guru menjelaskan langkah pelaksanaan percobaan.
Observasi ke-8 Guru memperagakan mengenai mengukur sudut, membuat TTS,
membuat pengubinan, menyanyikan lagu. Wawancara
kel.5 Guru membimbing pelaksanaan,
memberi kesempatan siswa untuk menyampaikan kesulitan,
dan membantu mengatasi kesulitan siswa saat melakukan
Guru berkeliling untuk memeriksa tiap pasang siswa yang bekerja sama membuat TTS.
Observasi ke-2 Guru menjawab pertanyaan siswa mengenai Bahasa Jawa dari suatu
kata. Observasi ke-3
Guru berkeliling dan memeriksa langkah kerja siswa, kemudian Observasi ke-4
123
Indikator Kegiatan Mengumpulkan
InformasiMencoba Informasi
Sumber Kesimpulan
kegiatan atau percobaan membenarkan langkah kerja yang kurang tepat di kelompok 2
mengenai cara memukul gelas. Guru memantau situasi pelaksanaan percobaan secara berkelompok.
Observasi ke-8 Guru memeriksa langkah kerja tiap kelompok dan memberi bantuan
pada kelompok yang kesulitan. Observasi ke-8
Guru mengevaluasi kegiatan yang telah dilakukan siswa
Guru mengevaluasi pelaksanaan drama oleh tiap kelompok dan memberikan saran perbaikan pada kelompok yang tampil.
Observasi ke-1 Guru mengevaluasi kegiatan yang dilakukan siswa saat membuat
TTS siswa kurang kerja sama, harus lebih teliti saat menghitamkan kotakan agar jawabannya tidak kekurangan atau kelebihan tempat
Observasi ke-2
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan pendapat mengenai kegiatan membuat TTS.
Observasi ke-2 Guru memberikan kesempatan pada siswa untuk menyampaikan
pendapat mengenai percobaan yang dilakukan. Observasi ke-4
Selesai percobaan, guru mengevaluasi kegiatan percobaan masing- masing kelompok dan memberikan pujian pada seluruh kelompok.
Observasi ke-4 Guru mengevaluasi kegiatan siswa ketika menaksir jumlah kacang
hijau dan jumlah kursi di ruangan. Observasi ke-5
Guru melakukan evaluasi setelah siswa melakukan simulasi pelaksanaan kerja sama di lingkungan sekolah saat piket
membersihkan kelas. Observasi ke-7
Setelah selesai melakukan percobaan, guru mereview pelaksanaan percobaan oleh siswa, siswa diminta untuk menyampaikan pendapat
terkait pelaksanaan percobaan. Observasi ke-8
Guru memberikan evaluasi, menyampaikan kemungkinan- kemungkinan penyebab kurang lancarnya percobaan.
Observasi ke-8 Guru mengontrol penggunaan
Guru mengingatkan kelompok yang sudah tampil untuk merapikan Observasi ke-1
124
Indikator Kegiatan Mengumpulkan
InformasiMencoba Informasi
Sumber Kesimpulan
bahan dan alat demi terjaganya keamanan dan ketertiban
kembali tempatnya sebelum dipakai oleh kelompok lain. Guru mengingatkan siswa untuk berhati-hati menggunakan alat-alat
percobaan gelas, penggaris untuk memukul, dll Observasi ke-4
Guru mengingatkan siswa untuk merapikan seluruh alat dan membersihkan tempat yang digunakan untuk melakukan percobaan
Observasi ke-4 Guru membagikan tiap-tiap bahan dan alat yang diperlukan sambil
mengingatkan agar siswa berhati-hati karena menggunakan bahan yang mudah pecah.
Observasi ke-8
Guru mengingatkan tiap kelompok untuk membersihkan kembali tempatnya setelah selesai dilakuka percobaan.
Observasi ke-8
d. Kegiatan Mengolah InformasiMenalar
