Pembahasan Hasil Penelitian Analisis hasil belajar siklus I

5 Ayu Wahdini Retno Handayani 70 75 0,17 Rendah 6 Cicih Trisnawati 75 80 0,2 Rendah 7 Devi Andriyani 60 75 0,4 Sedang 8 Devi Anggraeni 75 80 0,2 Rendah 9 Dian Kurniasari 60 75 0,4 Sedang 10 Doni Nuryasin 60 75 0,4 Sedang 11 Fiorenza Hendriyani 80 85 0,25 Rendah 12 Indy Fitria 75 80 0,2 Rendah 13 Indra Gunawan 75 80 0,2 Rendah 14 Mia Sumiyati 75 80 0,2 Rendah 15 Muhammad Jejen 80 83 0,15 Rendah 16 Nika Nurafni 75 78 0,04 Rendah 17 Putri Syidqia 75 78 0,04 Rendah 18 Ria Siti Rahayu 75 79 0,16 Rendah 19 Rika Maesaroh 60 75 0,4 Sedang 20 Rika Nurhasanah 60 75 0,4 Sedang 21 Rosidah 60 75 0,4 Sedang 22 Royani 80 83 0,15 Rendah 23 Sartika 80 84 0,2 Rendah 24 Sinta 60 75 0,4 Sedang 25 Siti Fatimah 60 76 0,4 Sedang 26 Siti Maryati 60 75 0,4 Sedang 27 Siti Nurlaela 60 76 0,4 Sedang 28 Siti Solehayati 60 75 0,4 Sedang 29 Sri Handayani 76 80 0,17 Rendah 30 Teti Kurnia 70 78 0,27 Rendah 31 Vivi Fitria 70 78 0,27 Rendah 32 Wina Nurlaila 70 79 0,3 Rendah 33 Winda Kania 80 84 0,2 Rendah 34 Windy Aulia 70 77 0,23 Rendah 35 Wiki Abadi 70 77 0,23 Rendah Jumlah 2430 2735 9,69 Rata-rata 69,43 78,14 0,28 Rata-rata Rendah 0,68 Rata-rata Sedang 0,314 Rata Tinggi - RUMUS N- GAIN N-Gain = Nilai Pos Test- nilai Pre Test Nilai Ideal – Nilai Pre Tast Tabel.4.9 Keterangan Nilai Presentase Keterangan: T : Tuntas TT : Tidak Tuntas Jumlah siswa yang tuntas : 16 Jumlah siswa yang belum tuntas : 19 Presentase Keterangan 0,1-0,3 Rendah 0,4-0,5 Sedang 0,5-1,00 Tinggi Skor Pre Test : 2430 Rata-rata SkorTercapai : 69,43 Skor Post Test : 2735 Rata-rata Skor Tercapai : 78,14 Prosentase Ketuntasan : 75 N-Gain : 9,69 Klasikal : Belum tuntas Tabel. 4.10 Rekapitulasi Hasil Tes Siklus I No Uraian Hasil Siklus I 1 2 3 4 Nilai rata-rata tes formatif Jumlah siswa yang tuntas belajar Persentase ketuntasan belajar N-Gain 70 16 75 9,69 Berdasarkan tabel di atas, dapat diketahui bahwa hasil belajar kognitif siswa mengalami perbaikan dan peningkatan. Hal ini juga diperkuat dengan pendapat yang dikemukakan bahwa strategi pembelajaran yang aktif dalam proses pembelajaran adalah siswa diharapkan aktif terlibat dalam kegiatan pembelajaran untuk berpikir, berinteraksi, berbuat untuk mencoba, menemukan konsep baru atau mengahasilkan suatu karya. Dengan pembelajaran aktif menggunakan media dongeng atau cerita menjadi kreatif dan dapat berpikir serta mengingat dengan lebih baik sehingga terjadi suatu peningkatan hasil pembelajaran dari setiap siklusnya. Berikut dapat disimpulkan dengan grafik dibawah ini : 2430 2735 9,69 500 1000 1500 2000 2500 3000 Pretest Postest N-Gain Presentase Presentase Gambar 4.5 Perhitungan Hasil Belajar Siklus I

5. Analisis Hasil Belajar Siklus II

Berdasarkan nilai hasil belajar pada siklus II dapat di uraikan pada tabel berikut di bawah ini : Tabel 4.11 Nilai hasil belajar siswa pada siklus II No Nama Siswa Hasil yang di capai Pretest Posttest N-Gain Keterangan 1 Ai Siti Nurindah Sari 76 86 0,42 Sedang 2 Aisah 76 85 0,4 Sedang 3 Al Lenah 80 85 0,25 Rendah 4 Anisa Febriani 75 86 0,44 Sedang 5 Ayu Wahdini Retno Handayani 75 90 0,6 Tinggi 6 Cicih Trisnawati 76 85 0,4 Sedang 7 Devi Andriyani 75 80 0,2 Rendah 8 Devi Anggraeni 76 86 0,42 Sedang 9 Dian Kurniasari 77 87 0,43 Sedang 10 Doni Nuryasin 77 87 0,43 Sedang 11 Fiorenza Hendriyani 83 88 0,3 Rendah 12 Indy Fitria 78 87 0,41 Sedang 13 Indra Gunawan 80 85 0,25 Rendah 14 Mia Sumiyati 75 85 0,4 Sedang 15 Muhammad Jejen 83 86 0,18 Rendah 16 Nika Nurafni 80 84 0,2 Rendah 17 Putri Syidqia 77 84 0,30 Rendah 18 Ria Siti Rahayu 77 84 0,30 Rendah 19 Rika Maesaroh 75 90 0,6 Tinggi 20 Rika Nurhasanah 76 85 0,4 Sedang 21 Rosidah 75 90 0,6 Tinggi 22 Royani 84 89 0,31 Rendah 23 Sartika 85 88 0,2 Rendah 24 Sinta 75 83 0,32 Rendah 25 Siti Fatimah 76 83 0,3 Rendah 26 Siti Maryati 77 84 0,30 Rendah 27 Siti Nurlaela 77 87 0,43 Sedang 28 Siti Solehayati 75 90 0,6 Tinggi 29 Sri Handayani 78 85 0,32 Rendah 30 Teti Kurnia 75 90 0,6 Tinggi 31 Vivi Fitria 75 86 0,44 Sedang 32 Wina Nurlaila 78 80 0,1 Rendah 33 Winda Kania 83 88 0,3 Rendah 34 Windy Aulia 76 85 0,4 Sedang 35 Wiki Abadi 77 85 0,35 Rendah Jumlah 2713 3008 12,9 Rata-rata 77,51 85,94 0,37 Rata-rata Rendah 0,5 Rata-rata Sedang 0,4 Rata Tinggi 0,143 Berikut dapat disimpulkan dengan grafik dibawah ini : Gambar 4.6 Perhitungan Hasil Belajar Siklus II Keterangan: T : Tuntas TT : Tidak Tuntas Jumlah siswa yang tuntas : 35 Jumlah siswa yang belum tuntas : - Skor Pre Test : 2713 Rata-rata Skor Tercapai : 77,51 Skor Post Test : 3008 Rata-rata Skor Tercapai : 85,94 Prosentase Ketuntasan : 100 N-Gain : 12,9 Klasikal : Tuntas Tabel. 4.12 Rekapitulasi Hasil Tes Siklus II No Uraian Hasil Siklus II 1 2 3 4 Nilai rata-rata tes formatif Jumlah siswa yang tuntas belajar Persentase ketuntasan belajar N-Gain 80 35 100 12,9 Adapun perbandingan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS Sejarah dengan menggunakan media gambar pada siklus I dan siklus II, yaitu: 2713 3008 12,9 1000 2000 3000 4000 Pretest Postest N-Gain Presentase Presentase