Ilmu Pengetahuan Alam Sebagai Suatu Proses

Dari beberapa pengertian Ilmu Pengetahuan Alam di atas, dapat disimpulkan bahwa IPA adalah suatu ilmu pengetahuan tentang alam yang diperoleh melalui proses ilmiah, didasari dengan sikap ilmiah, dan menghasilkan produk ilmiah.

a. Ilmu Pengetahuan Alam Sebagai Suatu Proses

Pembelajaran IPA tidak hanya menghasilkan suatu produk, melainkan melalui proses SAINS untuk menghasilkan produk yang baik. Proses SAINS menggunakan suatu metode yang didalamnya ada suatu prosedur-prosedur untuk memperoleh pengetahuan. Metode yang biasa digunakan adalah metode ilmiah. Metode ilmiah merupakan perpaduan antara pengetahuan yang didapat melalui berpikir rasional kritis, logis, dan sistematis dan pengetahuan melalui pengalaman. Keterampilan proses IPA adalah keterampilan-keterampilan yang dilakukan para ilmuan untuk memperoleh produk IPA. Keterampilan proses IPA meliputi: 1 Mengamati Mengamati adalah proses mengumpulkan informasi yang mempergunakan semua indera yang dimiliki manusia. 2 Mengukur Mengukur adalah kegiatan membandingkan suatu besaran yang akan diukur dengan besaran yang lain yang sejenis. Besaran yang diukur sudah ditetapkan dengan satuan pengukuran. 3 Mengklasifikasikan Mengklasifikasikan adalah mengelompokkan suatu obyek, kejadian atau informasi ke dalam golongan-golongan menurut sistem tertentu. 4 Mengendalikan Variabel Mengendalikan variabel yaitu menandai suatu karakteristik obyek atau faktor dalam suatu peristiwakejadian yang tetap dan yang berubah dalam kondisi yang berbeda. 5 Merumuskan Hipotesis Merumuskan hipotesis adalah menyusun suatu pernyataan tentang dugaan berdasarkan alasan-alasan atau pengetahuan, yang merupakan jawaban sementara untuk masalah. 6 Melakukan Eksperimen Melakukan eksperimen yaitu melakukan suatu percobaan untuk memperoleh data yang relevan melalui kegiatan pengukuran. 7 Menganalisis Data Menganalisis data yaitu mengolah suatu data yang diperoleh dari hasil melakukan suatu percobaaneksperimen. 8 Membuat Laporan Penelitian Membuat laporan penelitian yaitu menyusun data-data yang telah dianalisis kebenarannya, kemudian dilaporkan dalam bentuk laporan penelitian.

b. Ilmu Pengetahuan Alam sebagai Suatu Sikap

Dokumen yang terkait

Hubungan pembelajaran fisika menggunakan media komik dengan minat belajar siswa pada konsep zat dan wujudnya di SLTP Negeri 1 Jember siswa kelas I Cawu 1 tahun pelajaran 2000/2001

0 8 97

minat belajar siswa terhadap mata pelajaran pendidikan agama islam di SMA darul ulum

1 11 95

Pelaksanaan metode drill pada mata pelajaran qur'an hadits dalam menumbuhkan minat baca al-qur'an siswa kelas II MTs.Fathussa'adah sukaraja-Bogor

0 7 73

Peningkatan hasil belajar siswa dengan metode diskusi pada mata pelajaran IPS di kelas V MI Ta’lim Mubtadi I Kota Tangerang

0 12 121

Hubungan komunikasi guru-siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MAN 15 Jakarta

2 46 130

Peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS dengan menggunakan metode advokasi di MTs Yaspina Rempoa Tangerang Selatan

0 9 243

Peningkatan motivasi belajar siswa melalui media audio visual pada mata pelajaran PKN siswa kelas II MI Al-Husna Ciledug Tahun pelajaran 2013/2014

3 12 126

Korelasi antara minat belajar dengan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran al-qur’an hadits di Madrasah Tsanawiyah Ta’lim Al-Mubtadi Cipondoh

2 7 91

Pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran bahasa dan sastra indonesia pada siswa kelas IX MTS Izzatul Islam Tajurhalang, Bogor Tahun ajaran 2014/2015

0 9 112

Pengunaan Model Cooperative Learning tipe student team achivement division (STAD) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas IV B SDN 08 Metro TImur tahun pelajaran 2011/2012

0 6 44