1. Home
  2. Lainnya

Alat dan Bahan : KESIMPULAN DAN SARAN

Anggota Kelompok : 1. ............................... 2. ............................... 3. ............................... 4. ............................... Bahan Ajar Siklus 1 A. Sumber-sumber Energi Panas 1. Matahari a. Sumber energi panas adalah semua beda yang dapat menimbulkan panas. b. Matahari merupakan sumber panas utama di bumi yang digunakan oleh setiap makhluk hidup. c. Dalam kehidupan sehari-hari energi matahari biasa digunakan untuk : - membantu proses fotosintesis pada tumbuhan, - mengeringkan pakaian sehabis di cuci, - membantu pembuatan garam, dll. 2. Energi panas yang dihasilkan karena gesekan benda. a. Pada saat udara dingin di pegunungan, orang yang mendaki gunung biasanya menggesek-gesekan kedua telapak tangannya untuk memperoleh energi panas sehingga tubuhnya menjadi hangat. 3. Api a. Sumber panas api dapat diperoleh dari korek api, kompor, atau ketika kita membuat api unggun. 4. Listrik Alat-alat listrik yang dapat menghasilkan energi panas : a. kompor listrik, b. dispenser, c. setrika, dll.

B. Konduksi

1. Konduksi adalah peristiwa perambatan panas yang memerlukan suatu zatmedium tanpa disertai perpindahan bagian-bagian zatmedium tersebut. 2. Contoh peristiwa konduksi adalah saat kita menyentuh sendok yang tercelup dalam air panas, maka sendok akan terasa panas. Bahan Ajar Siklus 2 A. Konveksi 1. Konveksi adalah perpindahan panas dengan disertai aliran zat perantaranya. 2. Perpindahan panas secara konveksi dapat diperagakan menggunakan gelas yang diisi dengan sedikit air dan permukaan gelas tersebut dipanaskan pada bara api, maka setelah beberapa lama air didalam gelas akan mendidih dan terlihat gelembung-gelembung udara di dalam air. Hal itu terjadi karena air yang berada di dasar gelas lebih panas kemudian memuai sehingga menjadi lebih ringan dan naik ke atas. 3. Gambar perpindahan panas secara konveksi

B. Radiasi

1. Radiasi adalah perpindahan panas tanpa medium perantara. 2. Contoh peristiwa radiasi adalah panas matahari dapat sampai ke bumi dan panas api dapat kita rasakan. 3. Gambar perpindahan panas secara radiasi

Dokumen yang terkait

Hubungan pembelajaran fisika menggunakan media komik dengan minat belajar siswa pada konsep zat dan wujudnya di SLTP Negeri 1 Jember siswa kelas I Cawu 1 tahun pelajaran 2000/2001

0 8 97

minat belajar siswa terhadap mata pelajaran pendidikan agama islam di SMA darul ulum

1 11 95

Pelaksanaan metode drill pada mata pelajaran qur'an hadits dalam menumbuhkan minat baca al-qur'an siswa kelas II MTs.Fathussa'adah sukaraja-Bogor

0 7 73

Peningkatan hasil belajar siswa dengan metode diskusi pada mata pelajaran IPS di kelas V MI Ta’lim Mubtadi I Kota Tangerang

0 12 121

Hubungan komunikasi guru-siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MAN 15 Jakarta

2 46 130

Peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS dengan menggunakan metode advokasi di MTs Yaspina Rempoa Tangerang Selatan

0 9 243

Peningkatan motivasi belajar siswa melalui media audio visual pada mata pelajaran PKN siswa kelas II MI Al-Husna Ciledug Tahun pelajaran 2013/2014

3 12 126

Korelasi antara minat belajar dengan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran al-qur’an hadits di Madrasah Tsanawiyah Ta’lim Al-Mubtadi Cipondoh

2 7 91

Pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran bahasa dan sastra indonesia pada siswa kelas IX MTS Izzatul Islam Tajurhalang, Bogor Tahun ajaran 2014/2015

0 9 112

Pengunaan Model Cooperative Learning tipe student team achivement division (STAD) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas IV B SDN 08 Metro TImur tahun pelajaran 2011/2012

0 6 44