Alat dan Bahan : Cara Kerja :

Bahan Ajar Siklus 2 A. Konveksi 1. Konveksi adalah perpindahan panas dengan disertai aliran zat perantaranya. 2. Perpindahan panas secara konveksi dapat diperagakan menggunakan gelas yang diisi dengan sedikit air dan permukaan gelas tersebut dipanaskan pada bara api, maka setelah beberapa lama air didalam gelas akan mendidih dan terlihat gelembung-gelembung udara di dalam air. Hal itu terjadi karena air yang berada di dasar gelas lebih panas kemudian memuai sehingga menjadi lebih ringan dan naik ke atas. 3. Gambar perpindahan panas secara konveksi

B. Radiasi

1. Radiasi adalah perpindahan panas tanpa medium perantara. 2. Contoh peristiwa radiasi adalah panas matahari dapat sampai ke bumi dan panas api dapat kita rasakan. 3. Gambar perpindahan panas secara radiasi Berilah tanda silang pada huruf a, b, c atau d sesuai jawaban yang paling tepat 1. Panas merupakan bentuk energi yang dapat menaikkan atau menurunkan suhu benda. Nama lain dari panas adalah ... a. gaya c. uap b. kalor d. energi 2. Sumber energi panas yang paling utama bagi bumi adalah . . . . a. kilat c. matahari b. api d. lampu 3. Berikut ini manfaat dari energi panas yang dihasilkan oleh matahari , kecuali . . . . a. menjemur pakaian c. proses fotosintesis b. memasak air d. penerangan 4. I. Matahari III. Setrika II. Api IV. kertas Dari benda-benda di atas yang termasuk sumber energi panas adalah . . . . a. I dan II c. I, II, dan III b. I dan III d. I, II, dan IV 5. Ban mobil yang baru berhenti jika kita pegang akan terasa hangat atau panas. Panas pada permukaan ban mobil tersebut timbul akibat ... a. bentuk ban yang bulat c. gesekan ban dengan aspal b. ban terbuat dari karet d. jalan yang panas 6. Setiap benda yang dapat menimbulkan panas disebut ... a. sumber panas c. alat panas b. energi panas d. asal panas 7. Energi panas dapat berpindah melalui cara berikut ini, kecuali ... a. radiasi c. asimilasi b. konveksi d. radiasi 8. Proses sampainya panas matahari ke bumi disebut ... a. konduksi c. interaksi b. konveksi d. radiasi 9. Pada saat memasak air, energi panas berpindah secara ... a. radiasi c. deduksi b. konveksi d. konduksi 10. Sel surya menangkap energi yang berasal dari ... a. panas bumi c. air terjun b. matahari d. angin Evaluasi Nama : No absen : 11. Panas yang merambat langsung tanpa melalui zat perantara disebut ... a. radiasi c. aliran b. konveksi d. konduksi 12. Serbuk gergaji yang berada di dalam air yang mendidih akan terlihat melayang-layang secara bergantian. Hal ini menunjukkan adanya perpindahan panas secara ... a. radiasi c. konveksi b. konduksi d. langsung 13. Perpindahan panas tanpa melalui zat perantara disebut ... a. radiasi c. konveksi b. konduksi d. asimilasi 14. Alat untuk mengukur panas benda disebut ... a. kalorimeter c. barometer b. termometer d. tensimeter 15. Pada zaman dahulu oramg membuat api dari batu dan kayu yang digesekkan secara terus menerus, sebab ... a. batu merupakan sumber energi panas c. gesekan merupakan sumber energi panas b. kayu merupakan penghasil api d.gesekan merupakan api 16. Saat orang merasa kedinginan, kadang-kadang mereka menghangatkan tubuh menggunakan botol yang berisi air panas, sebab ... a. air panas menembus botol dan mengenai tubuh b. panas dari air berpindah ke permukaan botol kemudian mengenai tubuh c. air panas menyerap panas dari tubuh d. botol mencegah panas dari air supaya tidak mengenai tubuh 17. Proses pengeringan padi memanfaatkan sumber panas dari ... a. setrika c. api b. kompor d. matahari 18. Benda-benda berikut ini yang tidak dapat menghantarkan panas adalah ... a. logam c. kayu b. besi d. alumunium 19. Berikut ini yang merupakan sumber energi panas adalah ... a. setrika dan matahari c. matahari dan kipas angin b. angin dan matahari d. batu bara dan angin 20. Berikut ini adalah manfaat dari api, kecuali ... a. memasak c. penerangan b. membakar sampah d. menyetrika Kunci Jawaban Soal Evaluasi Siklus 1 1. b 2. c 3. b 4. c 5. c 6. a 7. c 8. d 9. b 10. b 11. a 12. c 13. a 14. b 15. c 16. b 17. d 18. c 19. a 20. d

Dokumen yang terkait

Hubungan pembelajaran fisika menggunakan media komik dengan minat belajar siswa pada konsep zat dan wujudnya di SLTP Negeri 1 Jember siswa kelas I Cawu 1 tahun pelajaran 2000/2001

0 8 97

minat belajar siswa terhadap mata pelajaran pendidikan agama islam di SMA darul ulum

1 11 95

Pelaksanaan metode drill pada mata pelajaran qur'an hadits dalam menumbuhkan minat baca al-qur'an siswa kelas II MTs.Fathussa'adah sukaraja-Bogor

0 7 73

Peningkatan hasil belajar siswa dengan metode diskusi pada mata pelajaran IPS di kelas V MI Ta’lim Mubtadi I Kota Tangerang

0 12 121

Hubungan komunikasi guru-siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MAN 15 Jakarta

2 46 130

Peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS dengan menggunakan metode advokasi di MTs Yaspina Rempoa Tangerang Selatan

0 9 243

Peningkatan motivasi belajar siswa melalui media audio visual pada mata pelajaran PKN siswa kelas II MI Al-Husna Ciledug Tahun pelajaran 2013/2014

3 12 126

Korelasi antara minat belajar dengan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran al-qur’an hadits di Madrasah Tsanawiyah Ta’lim Al-Mubtadi Cipondoh

2 7 91

Pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran bahasa dan sastra indonesia pada siswa kelas IX MTS Izzatul Islam Tajurhalang, Bogor Tahun ajaran 2014/2015

0 9 112

Pengunaan Model Cooperative Learning tipe student team achivement division (STAD) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas IV B SDN 08 Metro TImur tahun pelajaran 2011/2012

0 6 44