156 157
PSIKOLOGI PENDIDIKAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN
gagasan, ide, hingga mengapresiasikan diri. Dengan membaca anak anak memiliki kemampuan berkomunikasi dan pergaulan
yang luas. Itu membangun konsep diri yang positif pada anak, disamping membuat mereka semakin percaya diri. Papar Seto.
Manfaat lain yang tidak kalah penting dari koran anak adalah munculnya suasana belajar yang menyenangkan, bukan
dengan cara-cara yang kaku atau terlalu serius seperti orang dewasa. Bernadette 1.
Sindo, Senin 26 November 2007.
G. Tugas Tugas
1. Kunjungilah satu kegiatan Pos Pelayanan Terpadu Posyandu, apa yang dapat saudara peroleh dari kegiatan yang dilakukan
pada kegiatan tersebut. Coba analisis hubungan antara perkembangan fisik, fsiikhis khususnya kemampuan berbahasa
anak.
2. Silahkan saudara melakukan penelitian kecil terhadap lembaga kursus bahasa asing, silahkan buat satu analisa
yang berkaitan dengan motivasi belajar bahasa asing, strategi para tutor dalam mengajarkan bahasa asing, usia anak
untuk belajar bahasa asing, harapan mereka untuk belajar bahasa asing.
F. Suplemen
ASAH KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI.
P
erkembangan anak ternyata tidak saja dibentuk keluarga, guru, ataupun sekolah. Dengan membaca, kemampuan
anak untuk mengekspresikan diri lebih mudah terbentuk seperti terungkap dalam penelitian yang dilakukan Seto Mulyadi dari
Komisi Nasional untuk Anak, yang juga tercatat sebagai ketua Asah Pena Jakarta.
Melalui sebuah percobaan sederhana yang melibatkan sepuluh anak, pria yang akrab dipanggil Kak Seto itu secara
teratur memberi kesempatan kepada anak untuk membaca koran khusus anak setiap hari, sekitar 30 menit. Sebelum
percobaan dimulai, anak anak diberi tugas mudah, yaitu berpidato dan menuliskan sebuah karangan bebas. Hasilnya dari 10 anak
hanya satu orang anak yang berani berbicara dan sekitar dua anak saja yang berani dan memiliki kemampuan untuk
menuliskan karangan bebas. Itupun hasilnya belum memuaskan. Setelah anak anak dberi koran, hasilnya kesepuluh anak mampu
memenuhi tugas dengan hasil cukup mengagumkan ungkap pria murah senyum ini.
Melalui koran anak yang terbit setiap hari, Seto mengaku mencatat beberapa hal penitng dalam penelitian yang telah
dilakukannya, di antaranya koran anak mampu memenuhi rasa ingin tahu anak mendorongnya untuk lebih rajin membaca.
Pembiasaan membaca akhirnya akan membangun minat baca yang tinggi. Dengan kebiasaan membaca pula, pemahaman
bahasa Indonesia anak semakin berkembang dan kemampuan memahami bahasa tersebut membuat anak mampu menuangkan
158 159
PSIKOLOGI PENDIDIKAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN
visi kedepan, maka seorang anggota komisi tersebut Karan Sing menuliskan betapa dunia semakin kompleks, rumit dan
runyam. Namun diantaranya masih ada secerca harapan dengan adanya kreatifitas manusia sampai ke angkasa luar.
Bagi visi UNESCO semua persoalan dapat saja dikaitkan dengan pendidikan dan kebudayaan, namun lebih jujur diakui
bahwa temuan temuan baru, yang menjadi pilihan bagi masa depan ummat manusia, justru lahir dari satu kelebihan manusia
yakni ia dapat berkreasi dan lahirlah kreatifitas. Jelas bahwa kedudukan kreatifitas tidak dapat dipandang hanya sebagai
satu kebetulan atau satu kemampuan biasa, akan tetapi memiliki dimensi yang unik tetapi handal dalam pengembangan sumber
daya manusia.
Rancang bangun kreatifitas diawali dengan berfikir yang baik tepat, dan benar, dan puncak keberhasilannya adalah
peradaban. Kualifikasi dan identifikasi peradaban telah menjadi satu orientasi baru yakni lahirnya future oriented, dan mimpi
mimpi indah tentang masa depan, namun yang pasti fondasi yang dibangun oleh cara kita berfikir menjadi penentu itu
semua. Walau harus disadari bahwa kreatifitas hanya sedikit signifikansinya terhadap peradaban manusia bahkan nyaris
tidak tampak. Namun yang pasti antara kreatifitas, berfikir secara benar dan peradaban manusia dapat dijadikan satu
thema besar dengan merajut benar merah lewat talenta pendidikan.
Tahukan kita, bahwa belajar adalah tempat dimana ada yang mengalir, dinamis, penuh risiko, dan menggairahkan.
Belum ada “aku tahu” disana. Kesalahan, kreativitas, potensi, dan ketakjuban mengisi tempat tersebut. Booby DePorter,
BAB VIII DIMENSI KREATIVITAS
