Tabel 4.9 Pedoman Konversi Data Kuantitatif ke Data Kualitatif dengan Skala 4
Kriteria Skor
Sangat baik X 3,4
Baik 2,8 X ≤ 3,4
Cukup baik 2,2 X ≤ 2,8
Kurang baik 1,6 X ≤ 2,2
a. Revisi Produk
Dalam validasi oleh dosen selaku ahli media, terdapat beberapa kesalahan pada produk video yang dikembangkan seperti tidak adanya panduan
penggunaan media dan suara video yang tidak dapat terdengar dengan jelas. Pada tahap selanjutnya, peneliti meleakukan perbaikan untuk menuju hasil
yang maksimal dengan menambahkan petunjuk penggunaan video pada lembar lampiran petunjuk dan mengubah sistem suara pada video agar dapat
didengar dengan baik.
2. Data Validasi Guru
a. Deskripsi Data Validasi oleh Guru Kelas
Validasi ini dilakukan oleh guru kelas V SD Kanisius Duwet yang bernama Ibu Margarita Novi Kurniawati, S.Pd. pada 11 Februari 2015.
Penilaian yang dilakukan oleh guru adalah menilai video berdasarkan lembar penilaian yang telah disediakan peneliti, kemudian guru memberikan saran dan
komentar berkaitan dengan video yang diujicobakan.
Berdasarkan penilaian yang diberikan oleh guru kelas, peneliti menyimpulkan bahwa guru memberikan rekomendasi bahwa produk yang diujicobakan layak
untuk digunakan dalam proses pembelajaran di kelas dengan sedikit revisi. Hal ini dimaksudkan agar nantinya produk yang dihasilkan benar-benar layak, sesuai
dengan kebutuhan siswa, dan mudah dalam menggunakannya. Tabel 4.10 Hasil Validasi oleh Guru Kelas
No Aspek yang dinilai Skala
Kriteria 1
2 3
4
1 Media pembelajaran yang dipergunakan
dalam pembelajaran menarik perhatian
Sangat Baik
2 Warna dan huruf pada media pembelajaran
dapat dibaca dan jelas
Sangat Baik
3 Warna tampilan media menarik perhatian
Sangat
Baik 4
Gambarfoto dalam video pembelajaran dapat dilihat jelas
Sangat
Baik 5
Gambarfoto dalam video pembelajaran menarik
Sangat
Baik 6
Petunjuk dalam
media pembelajaran
mudah dimengerti Tidak ada petunjuk
7 Penggunaan
bahasa dalam
media pembelajaran sudah baku
Cukup
Baik 8
Penggunaan bahasa
dalam media
pembelajaran mudah dipahami
Baik 9
Materi dalam media pembelajaran mudah dimengerti
Baik
10 Volume suara dapat didengar dengan baik
Cukup
Baik
Jumlah 4
6 2
Total Penilaian 30
Rata-Rata Skor x 3,3
Baik
Berdasarkan data validasi yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa guru memberikan penilaian pada produk berupa produk video tematik tema 2 subtema
1 pembelajaran 4 kurikulum 2013 dengan rata-rata skor 3,3 yang masuk dalam kriteria penilaian baik.
b. Revisi Produk
Validasi yang dilakukan oleh guru kelas terdapat kesalahan pada produk yang dikembangkan oleh peneliti, yaitu pada aspek suara yang kurang bisa didengar
dengan baik dan jelas. Tahap selanjutnya adalah peneliti memperbaiki sistem audio pada video tematik tersebut agar suara yang dihasilkan dapat didengar
dengan baik dan jelas.
3. Data Uji Coba Perorangan
