24 dan juga hasil dinyatakan dalam bentuk skor yang diperoleh dari tes
materi pelajaran.
b. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar
Secara umum faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar dibagi menjadi dua yaitu; 1 faktor internal, yang merupakan faktor dari
dalam diri individu sendiri dan 2 faktor eksternal yang berasal dari luar individu, namun ada beberapa ahli juga yang menambahkan faktor lain
yaitu faktor pendekatan belajar. Slameto 2003: 54-72 menyebutkan dua faktor yang
mempengaruhi prestasi belajar siswa sebagai berikut: 1
Faktor Internal, meliputi: a
Faktor jasmaniah, berkaitan dengan kesehatan dan cacat tubuh. Tubuh dalam kondisi sehat lebih mendukung dalam penyerapan
informasi dalam belajar, begitu pula dengan kondisi fisik yang tanpa cacat lebih leluasa dari pada keadaan orang yang
menyandang cacat. b
Faktor psikologis, berkaitan dengan intelegensi, perhatian, minat, bakat, motif, kematangan dan kesiapan.
c Faktor kelelahan.
2 Faktor Eksternal, meliputi:
a Faktor keluarga, berkaitan dengan pola asuh orang tua,
hubungan antar anggota keluarga, suasana rumah, keadaan
25 ekonomi keluarga, pengertian orang tua dan latar belakang
kebudayaan. b
Faktor sekolah, berkaitan dengan metode mengajar guru, kurikulum, hubungan guru dengan siswa, disiplin sekolah, alat
penunjang kegiatan belajar mengajar, waktu sekolah, standar belajar di atas ukuran, keadaan gedung, metode belajar dan
tugas rumah. c
Faktor masyarakat, berkaitan dnegan kegiatan siswa dalam masyarakat, media massa, teman bergaul dan bentuk
kehidupan masyarakat. Sedangkan Muhibbin Syah 2008: 132-139 menambahkan satu
lagi faktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa selain kedua faktor di atas, ketiga faktor tersebut adalah:
1 Faktor internal, yaitu berkaitan dengan keadaan jasmani dan rohani
siswa. 2
Faktor eksternal, yaitu kondisi disekitar lingkungan siswa, dan 3
Faktor pendekatan belajar approach to learning, yakni jenis upaya belajar siswa yang meliputi strategi dan metode yang
digunakan siswa untuk umtuk melakukan kegiatan pembelajaran materi-materi pembelajaran
Secara lebih detil M. Dalyono 1997: 57 menjelaskan faktor- faktor yang mempengaruhi prestas belajaran sebagai berikut:
26 1
Faktor Internal a
Kesehatan jasmani dan rohani, faktor ini sangat berpengaruh terhadap proses penyerapan infromasi dalam belajar. Jasmani
yang sehat dan tanpa cacat ditunjang dengan rohani yang juga sehat akan berdampak pada penyerapan informasi yang
maksimal, dan begitu juga sebaliknya. Tetapi faktor ini dapat diatasi dengan menenpatkan seseorang tersebut pada lembaga
pendidikan khusus atau diusahakan alat bantu khusus agar dapat mengurang atau menghindari pengaruh dari kecacatan
agar kecacatan tersebut tidak mengganggu proses belajarnya. b
Intelegensi, yang pada umumnya disebut juga dengan kecerdasan. Intelegensi ini sangat berpengaruh terhadap
kemampuan belajar seseorang, bila orang dengan tingkat intelegensi tinggi maka dia tidak akan menemui hambatan
berarti dalam belajar, sedangkan seseorang dengan intelegensi rendah akan membutuhkan lembaga pendidikan khusus.
c Bakat, adalah kemampuan potensial yang dimiliki seseorang
untuk mencapai keberhasilan di masa yang akan datang. Setiap orang memiliki bakat dalam atri potensi utnuk mencapai
prestasi sampai tingkat tertentu sesuai dengan kemampuan masing-masing.
d Minat, berarti kecenderungan atau keinginan yang besar
terhadap sesuatu. Jadi minat adalah kecenderungan utnuk
Kategori